<p class="ql-block"><i style="color:rgb(176, 79, 187);"> 小班幼兒的自我意識開始萌芽，它包括自我認識、自我體驗和自我控制。要讓孩子學會自我控制，首先要先讓孩子學會自我認識，進行自我體驗。</i></p><p class="ql-block">課程目標:</p><p class="ql-block">1、以幼兒發(fā)展為本，尊重幼兒的年齡特點、生活經(jīng)驗，通過對小手的開發(fā)利用，滿足小班年齡段幼兒對手的興趣。</p><p class="ql-block">2、提高課程意識，注重學習一實踐一反思一實踐一總結(jié)的過程性研究，提升挖掘具有班本課程資源，并將其滲透于課程實施過程的能力，形成具有小班特色的課程內(nèi)容體系。</p> <p class="ql-block"><i style="color:rgb(22, 126, 251);">小手是每個人身體的一部分，是孩子們所熟悉的，但這個熟悉僅僅只停留在表面和表象，真正的探究卻是缺乏的，所以，要讓孩子們真正認識自己的小手，了解小手的造型、作用等，才能控制好自己的小手，多讓小手發(fā)揮它應(yīng)有的作用。結(jié)合小班通過主題活動一系列的展開，發(fā)現(xiàn)小朋友對小手的興趣點很是濃厚，他們也產(chǎn)生了很多的小問號，如何來回答所產(chǎn)生的疑問呢？我們都做了些什么呢？大家就來一起看看吧！</i></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">課程起源:</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 午睡時，有的孩子在自己脫外套，有的孩子坐在那里不動:“老師老師我不會……”</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 美工課上，部分孩子打不開筆蓋:“老師老師，我打不開……”</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 戶外活動時，“老師老師我熱了，不會把衣服敞開……”</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 為了滿足孩子們的探索欲望，將自己的小手發(fā)揮最大的作用，我們開展了活動《小手的秘密》</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);"><i>問題產(chǎn)生:</i></b></p><p class="ql-block"><i style="color:rgb(237, 35, 8);">我們已經(jīng)是小班的小朋友了，要學很多的新本領(lǐng)，干很多的事情，我們的小手能干些什么？一起來說說！</i></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">語言活動:《我的小手》</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:15px;">活動目標:1.初步認識手，了解每根手指的名稱及特點。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:15px;"> 2.知道手能做很多事情</span></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">音樂活動:《手指律動》</b></p><p class="ql-block"><i style="color:rgb(57, 181, 74);">活動目標:</i></p><p class="ql-block"><i style="font-size:15px; color:rgb(176, 79, 187);">1.對手指律動感興趣，愿意跟著老師感受音樂</i></p><p class="ql-block"><i style="font-size:15px; color:rgb(176, 79, 187);">?</i><span style="font-size:15px; color:rgb(176, 79, 187);">2.熟悉音樂旋律，根據(jù)歌詞內(nèi)容做相應(yīng)的動作</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">美術(shù)活動:《快樂的小魚》</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"><i>活動目標:</i></b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:15px;">1.培養(yǎng)幼兒對色彩的感知</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:15px;">2.鍛煉幼兒手部肌肉力量</span></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">健康活動:《猴子跳跳跳》</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:15px;"><i>活動目標:1.體驗游戲的快樂</i></b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:15px;"><i>2.鍛煉幼兒手眼協(xié)調(diào)能力</i></b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">科學活動:《手指變變變》</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:15px;"><i>活動目標:1.愿意用小手表現(xiàn)各種不同的事物</i></b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:15px;"><i>2.體驗小手變變變的快樂</i></b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">實踐活動:</b></p><p class="ql-block"><i style="font-size:15px; color:rgb(57, 181, 74);">活動目標:</i></p><p class="ql-block"><i style="font-size:15px; color:rgb(176, 79, 187);">1.鍛煉幼兒自己的事情自己做，不會的事情學著做</i></p><p class="ql-block"><i style="font-size:15px; color:rgb(176, 79, 187);">2.培養(yǎng)幼兒自理能力并增強自信心</i></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">認識自己的小手，知道洗手的重要性，掌握洗手的正確方法，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">嘗試用自己的小手做力所能及的事情，體驗自己動手做事帶來的快樂和滿足感。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"><i>小手有煩惱:</i></b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">我們的小手總是露在外面，容易有細菌，勤剪指甲細菌才不會跑到指甲縫里去喲！</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">為了保護好我們的小手，涂上護手霜吧！冬天戴上厚厚的手套??吧！</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">活動延伸:</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">?通過手掌印畫，體驗創(chuàng)造的快樂，培養(yǎng)感受美、表現(xiàn)美的能力。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 活動總結(jié):</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 幼兒對手的本領(lǐng)有了進一步認識，培養(yǎng)了想象力和創(chuàng)造力，每個孩子都擁有創(chuàng)造和表現(xiàn)的欲望，我們要為幼兒提供豐富的機會，讓孩子盡情展現(xiàn)，因此我們將活動以游戲形式滲透其中，讓孩子們在玩耍中不知不覺了解了自己的小手。</b></p>