<p class="ql-block"> 為了進一步落實“雙減”政策，桂花園小學四年級語文教師根據(jù)線上教學以及學生居家學習的特點，創(chuàng)新作業(yè)形式，讓學生用特色作業(yè)，抒發(fā)情懷，憧憬美好與希望。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 四年級語文教師根據(jù)學生學段特點，結(jié)合近期學習內(nèi)容，精心設計課后作業(yè)，讓學生在興趣中學有所獲。依據(jù)第四單元神話故事，讓學生介紹自己最喜歡的神話人物，感受他們鮮明的人物形象。學生的作品精美，想象奇特。</p> <p class="ql-block"> 中華文化博大精深，神話故事更是其中的璀璨瑰寶，不僅體現(xiàn)了古代勞動人民天馬行空的想象，更展示出他們對美好生活的向往與追求?！氨P古開天”“女媧造人”“八仙過?！?quot;夸父追日"等等這些膾炙人口的神話故事，在桂花園小學四年級孩子們的筆下更具獨特魅力，讓我們一起去感受一下吧！</p> 作業(yè)展示 <p class="ql-block"> 看，167班的孩子們完成的推薦卡是多么地出色呀！看得出小作者們可真是推薦達人呀！為你們點贊！</p> <p class="ql-block"> 168班的孩子們精心繪制的推薦卡也是吸引得大家駐足觀賞呢！小作者們太棒了！</p> <p class="ql-block"> 169班的孩子深愛中國神話故事，為大家精心推薦的是經(jīng)典的中國神話。小作者們獨具匠心呀！</p> <p class="ql-block"> 170班的孩子認真繪制的推薦卡圖文并茂，內(nèi)容充實，你看，那開天辟地的盤古是多么地英勇??！</p> <p class="ql-block"> 171班的孩子們眼光獨到，推薦了中西方優(yōu)秀的神話故事，一幅幅生動的配圖，真是太棒了！</p> <p class="ql-block"> 172班的孩子們的推薦卡完成得多么出色呀！你看那靈動的猴哥，是不是很可愛呀！</p> <p class="ql-block"> 173班的孩子把眼光聚焦在女性神話人物上，我想你們深深地敬佩著那些聰明勇敢的神話人物吧！你們真有眼光！</p> <p class="ql-block"> 174班的孩子給我們帶來的神話故事別具風格，配圖很是精美！不信你看，夸父逐日的風采躍然紙上呢！</p> <p class="ql-block"> 175班的孩子們也心思巧妙，推薦卡上一幅幅栩栩如生的配圖令人心馳神往呢！為你們點贊！</p> <p class="ql-block"> 176班的孩子們也很不錯呢！神話人物的風采孩子們心領神會，你看那一幅幅配圖，盡顯風姿。</p> <p class="ql-block"> 神話故事不僅想象豐富，而且故事情節(jié)有趣，還能讓我們從中明白許多道理，給我們更多的啟示呢！通過這次活動，同學們對神話故事又有了更深入的了解：不積跬步，無以至千里。不積小流，無以成江河。希望大家廣泛閱讀，增長智慧，做一個有智慧的人！</p>