快樂閱讀快樂成長

銳

5～6歲是孩子語言發(fā)展的“黃金期”，所以這段時間語言表達的鍛煉是很重要的，閱讀是輸入，表達是輸出。多給孩子制造說的情景，機會和話題。多給孩子閱讀不同類別和題材的書目，擴大孩子的思維,豐富孩子的思想,為說提供必要的素材積累。 下面為大家推薦適合5—6歲幼兒讀的10大經典繪本。 《大腳丫跳芭蕾》 推薦理由： 貝琳達雖然有一雙異常的大腳而被排斥在舞蹈舞臺之外，但是她勇敢堅強，堅持不懈，等到機會到來的時候，終于如愿以償，被觀眾熱烈歡迎。作者獨具匠心的設計，是希望孩子面對事物的表象時，可以看到真正的內涵和價值。也讓孩子從小學會尊重別人，不把嘲笑別人作為好玩有趣的娛樂。內容介紹： 《大腳丫跳芭蕾》講述的是一個叫貝琳達的女孩很喜歡跳芭蕾，而選拔會的評委嫌她的腳太大而拒絕看她的表演。她只好放棄跳舞，找了一份餐廳的工作，可是，她還是常常懷念跳舞……經過努力，貝琳達終于又回到了舞臺，開始為更多的人跳舞。貝琳達很快樂，因為她可以一直跳舞，跳舞。至于那些評審們會說些什么，她一點也不在乎了…… 《天空在腳下》 推薦理由： 人人都有夢想，與年齡、性別、身世背景沒有關系。越來越多的讀者喜歡米瑞，米瑞追逐夢想的執(zhí)著和快樂感染著我們。內容介紹： 橘紅色頭發(fā)的米瑞，身穿天藍色連衣裙走在鋼索之上。她雙臂張開，一只腳抬起成為行進中的姿勢，頭發(fā)、發(fā)帶、衣領和裙擺高高地隨風揚起，動感十足。她的腳下是以優(yōu)雅清新的水彩繪制的背景，背景中屋頂層層疊疊由近及遠，與無盡的天空在畫面的遠處融和，畫面的右上角是在背景的映襯下顯得分外醒目的標題，恢宏的氣勢讓我們的腦海中仿佛奏響了高亢、悠遠的主題曲。 《咕嚕?！? 推薦理由： 《咕嚕?！吩@1999年斯馬爾蒂斯兒童讀物金獎，2000年藍彼得兒童讀物獎。溫馨、幽默的小故事娓娓道出最親近兒童生活的大哲意，圖文絕妙配合，為兒童帶來完美的閱讀體驗！內容介紹： 《咕嚕?！返墓适轮v述了一只小老鼠，嘰布嘰布，在密林深處溜達。一只狐貍看到他，饞得口水直滴答……請你跟著小老鼠，走進這茂密的森林，看看這只聰明機靈的小老鼠，碰到了不懷好意的狐貍、貓頭鷹、蛇，還有那大怪物咕嚕牛，他是怎樣一一對付的？ 《三只小豬的真實故事》 推薦理由： 美國圖書館學會年度好書推薦，入選紐約公共圖書館“每個人都應該知道的100種圖畫書”，入選美國全國教育協(xié)會“教師們推薦的100本書”。內容介紹： 這是一個“狼版”的三只小豬的故事，與我們聽慣了的“三只小豬”的故事完全不同。那只殘暴的可怕的狼不見了，出現(xiàn)在我們面前的是一只戴著眼鏡、彬彬有禮的狼，臭名昭著的狼要洗去自己身上的罪名，他說他被冤枉了，是一個無辜的受害者……作者在故事里加入了記者這樣一個現(xiàn)代媒體的角色，告訴我們有時事實的真相是可能被歪曲的。 《22個孤兒》 推薦理由： 此書的圖畫內蘊豐厚、畫風多變。是國內圖畫書產品全新的視野。內容介紹： 《22個孤兒》是遠離規(guī)矩束縛的孩子，是天馬行空自由成長的孩子。他們不僅讓自己充滿歡樂，而且喚起了園長內心的童真。從此，他們過上了幸福的生活……詼諧的細節(jié)，流暢的畫風，讓孩子著迷，讓家長深思。相信孩子自我成長的能力，就是相信大人自己。 《開往遠方的列車》 推薦理由： 這個讓人心碎故事的精心敘述者名叫瑪莉安，她是一個夢想著和母親團聚的普通女孩兒。希姆勒的水彩和不透B月水彩法營造了那個時代的氛圍，同時賦予情節(jié)無比的情感，如同邦廷的文字。希姆勒的藝術令人深思，讓人振奮，令人難忘。內容介紹： 19世紀50年代中期到20世紀20年代末期，大約有十萬個無家可歸的孩子，從紐約由火車送往美國中西部的小鎮(zhèn)和農莊。兒童救助協(xié)會的負責人查爾斯·羅林·布萊斯，希望將這些孩子安置在能夠照顧他們的家庭中。故事中前往西部的十四個孤兒，也都夢想過更好的生活。孤兒列車真有其事，但火車經過的路線和地點都是虛構的，那個叫作“遠方”的小鎮(zhèn)，也只能在作者想象的地圖上找到。 《老鼠娶新娘》 推薦理由： 這本書畫面相當精致，鳳冠霞帔的老鼠新娘格外高貴嬌媚，朗朗上口的童謠，讓孩子們在閱讀中感受語言之美，體會中國的傳統(tǒng)文化。內容介紹： 老鼠村長的女兒要拋繡球選新郎，一只黑貓沖進來攪亂了局面。為了女兒的幸福，老鼠村長決定找一個比貓還強、全世界最強的女婿。左思右想，他覺得太陽是全世界最強的，于是跑去找太陽?？墒菫踉普谧×颂枺L吹散了烏云，墻擋住了風……到底誰才是全世界最強呢？ 《螞蟻的日記》 推薦理由： 有趣的科學啟蒙書，架起童心世界到科學世界的橋梁；幽默淺顯的成長勵志書，讓孩子在快樂閱讀中探索蛻變密碼！內容介紹： 《螞蟻的日記》講述小螞蟻日常生活中的一連串輕松有趣的成長故事，或是生活中的小樂趣，或是成長中的小煩惱，或是和同伴交往過程中的困惑。本書以萌趣、幽默的情節(jié)引領孩子進入無限想象的童話世界，以兒童的視角觀察生活，幫助孩子了解螞蟻的習性特點，從另類的角度關注孩子的成長，培養(yǎng)孩子樂觀向上的生活態(tài)度。 《有些時候，我特別喜歡爸爸》 推薦理由： 爸爸給孩子的不僅是溫暖的依靠，還有更多的幽默、自由和勇氣。內容介紹： 一本讓孩子更愛爸爸、讓爸爸充滿自豪、讓父子互動更進一步的書！有趣的是，書中的每一頁都以不同的動物形象來描繪父子相處的情景：兔子爸爸和孩子一起種菜，鴕鳥爸爸給孩子彈吉他聽，螞蟻爸爸給孩子買棉花糖吃……詼諧的動物形象、豐富的畫面細節(jié)，更增添了閱讀的趣味。 《好朋友》 推薦理由： 好朋友并不一定要無時無刻在一起，各自也可以有屬于自己的空間和時間；即使分開了，也會彼此惦念。內容介紹： 對孩子來說，有什么比和年齡相仿、興趣相投的好朋友一起游戲更令人快樂的呢？在《好朋友》這本書中要和小讀者分享友誼的快樂，并在歡樂中闡釋友誼的真諦。赫姆海恩以他深具感染力的童心幽默和溫暖亮麗的水彩，創(chuàng)造了一個孩子眼中的友誼世界，每一個畫面都能深深觸動讀者的心，讓讀者不禁莞爾，陶醉在書中的歡樂氣氛里。 如何進行有效的親子閱讀 　　對于孩子來說，只要是與閱讀活動有關的任何行為，都可以算作閱讀，比如用拇指和食指一頁一頁地翻書;看故事書里的圖畫;能發(fā)現(xiàn)事物的變化，理解故事情節(jié);會用口語講述畫面內容;聽成人念圖書文字等都是閱讀。那么，怎樣開展親子閱讀呢?一、首先是閱讀書的選擇 根據(jù)孩子的認知發(fā)展水平，選擇一些既有知識性、又有趣味性、可讀性的適合他們閱讀的一些形象可愛、圖文并茂的圖書。二、閱讀環(huán)境的布置 家長可以在孩子臥室看得到的范圍里，配上可愛的小書架，擺好圖書。色彩鮮艷、圖片多的書可以吸引孩子的眼球。打開書、合上書的動作也可以讓孩子學習翻書，從而培養(yǎng)對書的喜愛。除了外界環(huán)境外，要確保孩子閱讀的過程是快樂的、輕松的、游戲化的。三、固定閱讀時間 建議家長在親子閱讀的階段，最好定一個固定的讀書時間。若是較小的幼兒，一般建議在晚上睡覺之前，因為幼兒在淺睡眠期是最容易進行記憶的。四、閱讀的方式多樣化 一成不變的模式會使孩子產生厭煩的情緒，家長應該注意采用靈活多變的樣式實施親子閱讀。可以兩個人一起看，看后交流;可以家長看過給孩子講，講完再讓孩子自己看;也可以讓孩子先看過再講給家長聽。無論采用哪種樣式，家長都不要忘記在最后幫助孩子找出圖書中的好詞好句，指出圖書的經典之處。五、讀與玩結合 為了讓孩子加深印象，更好的理解，在共讀的時候，可以讓孩子有直接的體驗機會。比如故事與音樂的組合、故事加游戲、延伸想象、角色扮演等，這些對孩子都是非常有好處的。六、有趣的閱讀 要想讓孩子對閱讀感興趣，家長首先就要表現(xiàn)出一副樂在其中的樣子。在閱讀的時候，要充滿熱情地閱讀。因為情緒記憶最能加深孩子的記憶，當孩子感染到家長的那股情緒時，便能更好地激發(fā)孩子的閱讀興趣。七、模擬情節(jié) 在共讀的過程中，家長不妨適當?shù)啬７鹿适轮械慕巧膭幼骱褪謩荩尮适赂蜗蠡?，以此來刺激孩子保持注意力，讓親子共讀能更好地進行。 閱讀雖不能改變人生的長度，卻能改變人生的寬度。親子閱讀能夠引領孩子進入知識的殿堂，為孩子打開智慧之門，更為孩子的終生學習保駕護航。