<p class="ql-block"> 為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，增添學(xué)生作業(yè)情趣，進(jìn)一步提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力，更好地為每一位學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)、自由探索的發(fā)展空間，第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部舉行了語文特色作業(yè)展示活動(dòng)。 </p> <p class="ql-block">一年級(jí)：拼音對(duì)對(duì)碰</p><p class="ql-block"> 學(xué)習(xí)的過程，要趣味盎然。孩子們學(xué)拼音，要化枯燥為生動(dòng)，化陌生為親和。當(dāng)知識(shí)染上情感色彩，富有情趣，就好學(xué)好記的多啦！</p><p class="ql-block"> 一年級(jí)的孩子們用靈巧的雙手，描繪了一幅幅五彩繽紛的拼音世界，我們一起來欣賞吧！</p> <p class="ql-block">二年級(jí)：生字開花</p><p class="ql-block"> 通過字的擴(kuò)展組詞來擴(kuò)大詞量，這對(duì)于詞語學(xué)習(xí)是一個(gè)極好的補(bǔ)充。不僅鞏固了生字，還拓展了孩子們的詞匯量，完成了從字到詞的過渡，為孩子們語文素養(yǎng)的提升奠定了基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block">三年級(jí)：童話故事</p><p class="ql-block"> 童話是一首歌，歌唱著童年的夢(mèng)想和憧憬；童話是一首詩，書寫著孩子們的未來和希望。</p><p class="ql-block"> 帶著童話夢(mèng)，一起感受童話故事手抄報(bào)帶給我們不一樣的夢(mèng)幻體驗(yàn)。</p> <p class="ql-block">四年級(jí)：神話故事</p><p class="ql-block"> 神話是一個(gè)國家和民族寶貴的精神財(cái)富，世界各國、各民族都有自己的神話傳說，中國更是一個(gè)盛產(chǎn)神話的國度。</p><p class="ql-block"> 欣賞四年級(jí)同學(xué)的作品，我們看到了：盤古以自己的生命演化出生機(jī)勃勃的大千世界，夸父逐日、嫦娥奔月……</p> <p class="ql-block">五年級(jí)：詩情畫意</p><p class="ql-block"> 平平仄仄，抑揚(yáng)頓挫，旋律優(yōu)美又言簡(jiǎn)意賅的古代詩詞總能帶給我們很多美的感受。古詩文是我國民族文化的精髓，也是世界文化藝術(shù)寶庫中的一顆璀璨明珠，通過詩配畫，讓學(xué)生進(jìn)一步感悟經(jīng)典文化內(nèi)涵，體驗(yàn)古詩的獨(dú)特韻味！</p> <p class="ql-block">六年級(jí)：走近名人</p><p class="ql-block"> 在歷史發(fā)展的長(zhǎng)河中，涌現(xiàn)出了無數(shù)的有熠熠生輝的杰出人物，他們的高尚品質(zhì)，非凡成就和卓越貢獻(xiàn)，極大地推動(dòng)了人類文明發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">六年級(jí)：書寫練習(xí)</p><p class="ql-block"> 最是書香能致遠(yuǎn)，最是練字能靜心，六年級(jí)老師要求學(xué)生在疫情期間堅(jiān)持練字。</p> <p class="ql-block"> 教者若有心，學(xué)者必得益。布置作業(yè)，是一種藝術(shù)，更是一種創(chuàng)新。多種形式的作業(yè)更能提高孩子的參與度和積極性。展望未來，我們將在“提質(zhì)減負(fù)”的路上，繼續(xù)優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，以學(xué)生為本，使學(xué)生的視野由課本走向生活，走向社會(huì)，讓他們?cè)诰哂腥の缎?、層次性、?shí)踐性、拓展性的作業(yè)中，用自己的智慧創(chuàng)造出一道道絢麗多彩的風(fēng)景線！</p>