【政教處】關(guān)注心靈，收獲幸?！愂械谑恢袑W心理健康普測工作

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為深入了解學生心理健康狀況，加強學生心理健康教育工作和學生心理危機干預工作水平，按照省教育廳、市教育局相關(guān)文件要求，根據(jù)市教育局工作部署，我校于10月初開展本學期中學生心理測評工作。<br>　　 <p class="ql-block">　　本次心理測評工作受到我校黨委許麗萍書記和吳娟校長高度重視，接教科所通知后，魏建勛副校長及時組織負責科室召開學生心理測評動員部署會，制定測評方案，并與各兄弟校溝通，最后確定使用心程云軟件心理測評系統(tǒng)，采用網(wǎng)測方式選擇中小學生心理量表（MHT）進行測評。</p> 測評工作除參考專業(yè)心理測評系統(tǒng)結(jié)果外，還結(jié)合班主任觀察和家長、學生訪談等多種途徑，了解了學生全面、綜合的心理狀態(tài)，完善學生心理檔案，并在嚴格保密的情況下保存。本次學生心理健康測評由我校政教處心理專職教師與各班班主任配合，以促進學生身心健康全面發(fā)展為目標，根據(jù)中學生生理、心理發(fā)展特點和規(guī)律，以科學性、尊重性、保密性為原則，選擇《中小學心理健康診斷測驗（MHT）》測評量表，從學習焦慮、對人焦慮、孤獨傾向、自責傾向、過敏傾向、身體癥狀、恐懼傾向和沖動傾向等8個維度進行測評，通過心程云測評系統(tǒng)開展測評。結(jié)合本次全校心理普測，對現(xiàn)階段全校學生心理狀態(tài)有了進一步的詳細了解，進一步完善了全校學生心理檔案，也為班主任及學校工作提供了必要幫助。我校將繼續(xù)關(guān)注測評分數(shù)較高的學生，實時與班主任、家長聯(lián)系，關(guān)注學生身心發(fā)展狀態(tài)，為全校學生的健康發(fā)展提供必要的心理輔導。