<p class="ql-block"> 為配合縣義務(wù)段學(xué)校第七屆“竹鄉(xiāng)金秋”課堂教學(xué)展示節(jié)活動，通過以賽促教，以賽促改，加強教學(xué)互動和同伴互助，促進課堂教學(xué)學(xué)教方式轉(zhuǎn)變，切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量。梅溪學(xué)區(qū)英語課堂展示于2022年11月16日在安吉縣高禹小學(xué)開展。</p> <p class="ql-block"> 良朋小學(xué)吳琳燕老師在303班執(zhí)教《Unit5Let's eat PartA Let' talk》。本節(jié)課圍繞Mike's breakfast。主要句型是I'd like some...和Have some...通過歌曲導(dǎo)入到話題，復(fù)習(xí)已學(xué)食物、飲料、水果單詞，激起學(xué)生詞匯庫，以舊知引入新知。通過圖片、聽錄音學(xué)生能理解對話意思并能正確朗讀課文和角色扮演。學(xué)生能在情景中較好地運用核心句型來交流有關(guān)食物的信息。通過思考“Mike的早餐好不好？”滲透對孩子思維品質(zhì)的培養(yǎng)，讓學(xué)生做到早飯飲食要有營養(yǎng)，進而為后面的拓展選擇食物做鋪墊。同學(xué)們較好地完成了本節(jié)課的目標(biāo)！</p> <p class="ql-block"> 昆銅小學(xué)桑舒藝老師在302班執(zhí)教《Unit6 PartA Let's talk》。本節(jié)課圍繞Sam's birthday進行文本的學(xué)習(xí)，主要句型是This one, please.和How many...詢問數(shù)量以及用數(shù)字進行回答。從歌曲導(dǎo)入Sam生日，到Sam和媽媽一起挑選蛋糕，小伙伴們給Sam挑選禮物，Sam和朋友們分享禮物，到最后在Happy birthday的歌聲中完成本節(jié)課，環(huán)環(huán)相扣。同學(xué)們較好地完成了本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。</p> <p class="ql-block"> 溪龍小學(xué)吳炘穎老師在603班執(zhí)教《unit5 what does he doA let's talk》。本節(jié)課的主題圍繞parents‘ day（家長開放日）展開。以問題引領(lǐng)，通過不斷提問“Who will come？Why？”逐步呈現(xiàn)教材中不同朋友父母的職業(yè)，幫助學(xué)生重點掌握“what does your father /mother do？ He‘s/ She’s a … ”句型并能在真實情景中交流自己父母的職業(yè)。同時，引導(dǎo)學(xué)生對自己的夢想職業(yè)進行設(shè)想。</p> <p class="ql-block"> 紫梅小學(xué)嚴盛鈺老師在301班執(zhí)教《 Unit 5 Let's eat Part B Let's learn & Let's do》。這節(jié)課的重點詞匯是：water，rice，fish，cake 重點句型：— Can I have some …, please? — Here you are. — Thank you. — You’re welcome. 整堂課的設(shè)計始終圍繞食堂點餐為主題，將詞匯和句型滲透其中，在接觸食物的真實情境中學(xué)會如何用英文點餐，掌握新知。</p> <p class="ql-block"> 昌碩小學(xué)倪偉方老師在602執(zhí)教《uint5 what does he do ？》。圍繞“What,where,how”展開對話。教學(xué)過程環(huán)環(huán)相扣，緊湊而高效，教學(xué)流程自然、順暢、學(xué)生在筆者的引導(dǎo)下自然習(xí)得語言。</p> <p class="ql-block"> 曉墅小學(xué)周榮裝老師在404班執(zhí)教的是《Unit5 Dinner's ready Period 1》。這節(jié)課的主要句型是would you like some…？ Yes, please./No, thanks.以及Help yourself.能夠理解并正確朗讀課文，對話做到發(fā)音準確，語調(diào)自然。能夠在真實的情景中運用本課的句型，來向別人提出用餐建議或餐具使用建議。設(shè)計與生活相近與課文內(nèi)容相關(guān)的語境，導(dǎo)入新詞匯和句型，再自然的引入課文，環(huán)環(huán)相扣，層層深入，讓學(xué)生輕松地掌握課文內(nèi)容。</p> <p class="ql-block"> 高禹小學(xué)柳倩老師在401班執(zhí)教《U5 dinner’s ready A let’s learn》。這節(jié)課的重點詞匯是：soup，vegetables，beef，noodles，chicken 重點句型：what would you like？I would like some...整堂課的設(shè)計始終圍繞合理的膳食結(jié)構(gòu)為主題，將詞匯和句型滲透其中，讓學(xué)生在不知不覺中學(xué)習(xí)了新知。</p> <p class="ql-block"> 南北湖小學(xué)馮微淇在402班執(zhí)教《unit6 A Let's talk》。本節(jié)課的主題是“family”這節(jié)課的主要句型是How many people are there in your family? /My family has……people 學(xué)生能夠正確朗讀課文，對話做到發(fā)音準確。本節(jié)課以活動為主線推進課文的教學(xué)。每一活動都與課文內(nèi)容緊密相關(guān)并且層層遞進。本節(jié)課基本能達到相應(yīng)的教學(xué)目標(biāo)，最后學(xué)生能夠運用課堂的重點句型和重點詞匯介紹自己的家庭成員，課堂氣氛活躍。</p> <p class="ql-block"> “問渠那得清如許，為有源頭活水來”，學(xué)情是教學(xué)的源頭，教研是教學(xué)的指南。本次課堂展示活動為梅溪學(xué)區(qū)英語組教師搭建了一個良好的溝通和交流的平臺，英語教師們將不斷探索、前行，多思考、多研究，構(gòu)建更加精彩高效的英語課堂，綻放出更多有思想、有智慧、有溫度、有深度的教研之花。</p>