<p class="ql-block"> 突如其來的疫情阻擋了師生相聚的腳步，卻擋不住我們學(xué)習(xí)的熱情和師生間的距離。面對疫情，塔吉克阿巴提鎮(zhèn)小學(xué)認(rèn)真貫徹落實縣教科局的工作部署，對任課教師、學(xué)生、班主任和各個科室提出具體要求，進(jìn)一步規(guī)范線上教學(xué)行為，切實保障了線上教學(xué)效果和質(zhì)量。</p> <p class="ql-block"> 疫情期間采用線上教學(xué)對于小學(xué)生來講無疑存在著很大的局限性，對于老師來說更是一種考驗。第一時間，班主任老師們召開了線上班會，積極引導(dǎo)學(xué)生在疫情期間做好自我防護(hù)，進(jìn)行了心理疏導(dǎo)，進(jìn)一步動員家長一起為孩子們上好線上做好準(zhǔn)備工作。</p> <p class="ql-block"> 愈是在特殊時期，愈是熱情不減，在線上教學(xué)的老師們各顯身手，對教學(xué)依舊高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，力爭做到“教學(xué)語言精煉，課件展示直觀，教學(xué)方法出新，時間把握精準(zhǔn)，問題解決高效”。</p> <p class="ql-block"> 確保線上如線下，各位老師兢兢業(yè)業(yè)，心系學(xué)生，讓線上課堂教學(xué)保證高質(zhì)高效的同時又力爭生動活潑且富有特色！線上教學(xué)嚴(yán)格管理。在全校統(tǒng)一作息時間安排下，全體教師認(rèn)真?zhèn)湔n、準(zhǔn)時上課、嚴(yán)格監(jiān)管學(xué)生紀(jì)律，與班主任管理無縫銜接。針對學(xué)生居家網(wǎng)課可能存在的紀(jì)律問題，教師加強(qiáng)監(jiān)管力度。作業(yè)提交不準(zhǔn)時，及時通報；課堂隨機(jī)點名，檢查聽課情況。所有作業(yè)全批全改全講，以實際行動鞭策學(xué)生，保障學(xué)生學(xué)有所獲，做有實效。積極做到家校聯(lián)動，確保線上教學(xué)質(zhì)量。</p> “疫”起上網(wǎng)課 作業(yè)展風(fēng)采 <p class="ql-block"> 作業(yè)，是教學(xué)質(zhì)量的重要監(jiān)控手段，也是教學(xué)環(huán)節(jié)中比較關(guān)鍵的一部分。通過作業(yè)，教師既可以了解每個學(xué)生對知識的掌握情況，做到因材施教，也可以發(fā)現(xiàn)在教學(xué)的過程中所存在的問題及不足，便于采取適當(dāng)?shù)拇胧┖头椒ㄟM(jìn)行調(diào)整和完善。</p> <p class="ql-block"> 線上教學(xué)期間，老師們利用釘釘軟件的“家校本”功能，及時布置課時作業(yè)，學(xué)生認(rèn)真完成，老師認(rèn)真批閱，對于部分未交作業(yè)的學(xué)生，老師反復(fù)督促提醒，為提升線上教學(xué)質(zhì)量打下了堅實的基礎(chǔ)。</p> 線上檢測促成長 <p class="ql-block"> 為更好地了解線上教學(xué)的效果，客觀地檢測孩子們對知識的掌握程度，也為讓老師們更清楚地把握學(xué)生的線上學(xué)習(xí)狀況，及時查漏補(bǔ)缺，切實把“停課不停學(xué)”落在實處，進(jìn)一步提高線上教育教學(xué)質(zhì)量，同時也為緩解家長的焦慮情緒，我校進(jìn)行了線上期中質(zhì)量檢測。</p> <p class="ql-block"> 為有效保證線上期中檢測的真實性、有效性，本次測試教師因材施教，有的利用騰訊會議，有的釘釘群，或是用微信、QQ課堂等平臺，要求學(xué)生獨立完成線上檢測，強(qiáng)化了學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)的意識。整個過程檢測出學(xué)生盡可能真實的學(xué)習(xí)狀況：學(xué)生態(tài)度端正，認(rèn)真作答。考試結(jié)束后，家長在規(guī)定的時間內(nèi)將答卷拍照上傳至騰訊會議或釘釘群、微信群，老師們及時批改，盡職盡責(zé)，一絲不茍。并及時向家長反饋學(xué)生測試情況，精心做好試卷分析，為今后的教育教學(xué)指明方向。停課不停學(xué)，成長不延期。線上期中檢測對于老師和家長來說都是挑戰(zhàn)，如果想要檢測出學(xué)生的真實水平，并且順利完成考試，離不開家長的監(jiān)督和陪伴。孩子的每一次進(jìn)步和成長，都是家校共育的結(jié)果。</p> <p class="ql-block"> 鼓勵式教學(xué)，樹立榜樣意識是我校長期以來堅持的教學(xué)鼓勵方式，老師們利用電子版獎狀激勵長期以來督促學(xué)生學(xué)習(xí)的家長和網(wǎng)課中表現(xiàn)突出的學(xué)生，讓孩子和家長們體會到線上學(xué)習(xí)的快樂和成就感，將這種榮譽(yù)作為今后學(xué)習(xí)的動力，讓家校合育更勝一籌。</p> 美在云端，愛在線上 <p class="ql-block"> 為了給居家的孩子帶來更多學(xué)習(xí)的快樂，激發(fā)孩子們以“美”的眼光、“美”的心情、“美”的態(tài)度對待身邊的一切，老師們開展了線上美育，開始了別樣課堂。經(jīng)過一段時間線上教學(xué)后，在各個學(xué)科中孩子們紛紛展現(xiàn)自己的創(chuàng)造力和童趣，美術(shù)課堂教學(xué)也變得更加自由、更加靈活。</p> <p class="ql-block"> 雖然居家學(xué)習(xí)，卻可以展開想象的翅膀，拿著畫筆遨游在藝術(shù)空間，描繪身邊的生活故事，描繪出自己心里最美麗的圖畫，享受創(chuàng)作的無限樂趣。讓學(xué)生們在居家的日子里也能感受到藝術(shù)帶來的快樂與放松。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)習(xí)到精疲力竭并不是好的方法,要懂得勞逸結(jié)合才會更有效率。為使學(xué)生保持良好的作息習(xí)慣，勞逸結(jié)合，控制電子產(chǎn)品的使用時間，在線上教學(xué)中特別增加體育鍛煉、自由活動時間，豐富同學(xué)們的業(yè)余生活。</p> 教研篇 <p class="ql-block"> 一節(jié)節(jié)線上課堂高質(zhì)量的運(yùn)行，離不開教師們的精心準(zhǔn)備，各學(xué)科教師立足線上教學(xué)的實際并結(jié)合學(xué)科的特點，研讀教材，積極備課，在線答疑，逐項落實。</p> <p class="ql-block"> 線上教學(xué)以來，各學(xué)科教研組認(rèn)真開展線上教學(xué)研討活動，交流線上教學(xué)中的成功經(jīng)驗，研究解決線上教學(xué)中出現(xiàn)的問題和難題，認(rèn)真總結(jié)每天以及每周對學(xué)生線上學(xué)習(xí)的情況，總結(jié)反思。</p> <p class="ql-block"> 雖然網(wǎng)課的弊端很多，但是我們相信我們將會利用好多媒體，在不斷的反思和總結(jié)中不斷吸取經(jīng)驗和方法探索新的思路，尋找適合學(xué)生的教學(xué)方法，進(jìn)一步優(yōu)化我們的線上教學(xué)。</p> <p class="ql-block"> 停課是生命的保護(hù)，不停學(xué)是夢想的追求，博學(xué)而不窮，篤行而不倦。學(xué)習(xí)路上，我們從未停止。特殊的日子里，擁有不一樣的課堂，采擷別樣的收獲。</p>