<p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> “沒有過不去的寒冬，也沒有到不來的春天”，疫情迫使我們暫時離開校園，卻無法抵擋學(xué)生對知識孜孜不倦的熱情。即使相隔萬水千山，我們依舊不改對求學(xué)的信念。停課不停學(xué)，即使沒有一抬頭就寫滿的黑板，我們?nèi)阅軌蛲ㄟ^網(wǎng)課充實學(xué)習(xí)。</span></p><p class="ql-block"> <span style="color:rgb(128, 128, 128);">?</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 遷安市第一初級中學(xué)八年級開展了如火如荼的網(wǎng)絡(luò)示范課聽課評課活動，</span>在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們的網(wǎng)課又上一大臺階。<span style="color:rgb(1, 1, 1);">11月16日生物組的王朝陽老師講授了示范課《細菌》。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 朝陽老師代表新一代的教師隊伍，采用的是學(xué)生感興趣的闖關(guān)游戲形式 “滅菌大作戰(zhàn)”激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興。設(shè)置了“形態(tài)關(guān)---結(jié)構(gòu)關(guān)---繁殖關(guān)”讓學(xué)生在老師的引導(dǎo)下一關(guān)一關(guān)的進行闖關(guān)游戲。是一節(jié)好課的代表！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 課堂結(jié)束后，生物教研組馬上組織進行視頻會議，教師們積極分享自己的聽課記錄，交流聽課心得，各抒己見，互相學(xué)習(xí)。在思想的碰撞中隨時發(fā)現(xiàn)問題分析問題解決問題，最終達成共識，既提升了教研環(huán)節(jié)的時效性，同時促進了教師的專業(yè)成長。</span></p> <p class="ql-block"> 通過本次線上教研活動，主抓八年級教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)，吳艷云校長、張玉璽主任更是為生物教學(xué)指明了方向：</p><p class="ql-block">1、著重于對學(xué)生基礎(chǔ)知識和主干知識的培養(yǎng)。</p><p class="ql-block">2、注重強化學(xué)生實驗、演示實驗、探究實驗。</p><p class="ql-block">3、注重聯(lián)系生活、聯(lián)系社會熱點問題。</p><p class="ql-block">4、注重學(xué)生對生物的圖形、圖表的識別和解讀能力的培養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 總之，師生雙方面對新問題、新情況，怎樣揚長避短，不斷進步，是每名教師、家長學(xué)生都無法回避的問題。我們要一邊嘗試，一邊探索，逐步完善，爭取找到一條適應(yīng)實際、適合學(xué)情且行之有效新的教學(xué)思路方法，應(yīng)用到自己的實際教學(xué)中，爭取使每一名學(xué)生不斷進步，把疫情對學(xué)生學(xué)業(yè)的影響減小到最低。</span></p>