<p class="ql-block"> 潛心集備共成長，高效課堂促發(fā)展，為強(qiáng)化集體備課的操作性和實(shí)效性，歷經(jīng)半個(gè)學(xué)期的反復(fù)研討、修改，進(jìn)修附小英語教研組于11月16日迎來了成果展示活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 單元整體備課要求教師在單元大主題背景下進(jìn)行重新思考，深入研讀語篇、設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)、優(yōu)化課時(shí)安排、優(yōu)化單元作業(yè)。單元整體教學(xué)有利于教師實(shí)現(xiàn)多樣化教學(xué)方式的統(tǒng)一，整合時(shí)間資源，使課時(shí)之間的聯(lián)系更加緊密產(chǎn)生乘法的效益；有利于學(xué)生合理認(rèn)知組塊的構(gòu)建，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)的記憶、保持和提取，促進(jìn)學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力的發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 關(guān)于<span style="font-size: 18px;">單元整體備課，</span>我校已開展了兩年，它將會(huì)一直是我們的教研主線。本學(xué)期開學(xué)初確定了備課主題后，我校英語學(xué)科組進(jìn)行了多次集體備課活動(dòng)，并組織了觀課磨課：</p> <p class="ql-block"> 如何把握單元的整體功能，進(jìn)行課時(shí)整合和教學(xué)，本次展示活動(dòng)以四年級(jí)第一單元My Classroom和五年級(jí)第二單元 My Week為例，通過現(xiàn)場(chǎng)課、<span style="font-size: 18px;">單元說課、</span>說評(píng)課等形式帶來了精彩的呈現(xiàn)，同時(shí)<span style="font-size: 18px;">給老師們指明了方向和行動(dòng)思路。</span></p> 五年級(jí)單元整體備課課時(shí)四展示 <p class="ql-block"> 金燕老師教態(tài)自然，語言流暢，課堂形式新穎，教學(xué)緊扣重難點(diǎn)。通過音樂導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)獲取新知，結(jié)合句型對(duì)單詞進(jìn)行了反復(fù)的操練，通過同伴學(xué)習(xí)和小組討論等活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)地參與，讓學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用不同的表達(dá)方式去討論周末的活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了預(yù)設(shè)的教學(xué)目的。</p> 四年級(jí)單元整體備課課時(shí)二展示 <p class="ql-block"> 喻意老師基本功扎實(shí)，課堂條理清楚，層層遞進(jìn)，在教學(xué)過程中特別關(guān)注學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。對(duì)詞匯的教學(xué)細(xì)致，抓住音節(jié)發(fā)音的特點(diǎn)，幫助學(xué)生準(zhǔn)確發(fā)音，多種操練方式有效避免了學(xué)生注意力分散。課堂效率高，授課內(nèi)容詳細(xì)，學(xué)生大部分都能開口表達(dá)，氣氛活躍。最后的涂色展示說明環(huán)節(jié)，既展現(xiàn)了學(xué)生的審美水平，又鍛煉了學(xué)生的語言表達(dá)能力，整節(jié)課學(xué)下來有收獲、欣喜。</p> 單元設(shè)計(jì)闡述與評(píng)課 <p class="ql-block"> 聽課結(jié)束后，五年級(jí)組和四年級(jí)組的兩位主備老師對(duì)整個(gè)單元的設(shè)計(jì)進(jìn)行了闡述。</p><p class="ql-block"> 五年級(jí)的單元主題為My Week，在教師們實(shí)際教學(xué)后，將本單元的大主題定為My Busy Week，學(xué)生的一周中分為school days和weekend（fun days），每個(gè)板塊都有不同的側(cè)重點(diǎn)。重新整合后的教學(xué)流程從詞匯到對(duì)話再到文篇閱讀，設(shè)計(jì)了詞匯操練游戲，情景對(duì)話模式，采訪設(shè)計(jì)展示等各種任務(wù)活動(dòng)，每個(gè)板塊環(huán)環(huán)相扣，全程貫穿情感教育，讓學(xué)生明白校園生活中要各科全面發(fā)展，休閑時(shí)間要合理安排勞逸結(jié)合，養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣和鍛煉健康的體魄。</p> <p class="ql-block"> 四年級(jí)的單元主題為My Classroom，旨在幫助學(xué)生學(xué)會(huì)用英語來描述自己的教室，整體的課時(shí)順序沒有做大的改進(jìn)，但與三年級(jí)所學(xué)的許多知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了互動(dòng)整合，讓描述教室這一話題有更多的表達(dá)和操作空間，通過設(shè)計(jì)教室和討論教室，學(xué)生逐步獲得生活中要勤勞整潔的意識(shí)，學(xué)會(huì)愛護(hù)自己的教室和學(xué)校。</p> <p class="ql-block"> “善學(xué)者明，善思者智?！被顒?dòng)中各位教師認(rèn)真聽課并根據(jù)自己的感受給兩位老師評(píng)分，活動(dòng)尾聲全體教師進(jìn)行了評(píng)課活動(dòng)。教師們各抒己見，肯定了兩位老師的亮點(diǎn)的同時(shí)提出了中肯的教學(xué)建議。</p><p class="ql-block"> 徐珊老師和江燕英老師都認(rèn)為金燕老師教態(tài)親和，對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)用語貼切又多樣，但在課堂節(jié)奏的把控上還需要再加以調(diào)整。本節(jié)課在整個(gè)單元的結(jié)構(gòu)中相對(duì)簡單，李芳霞老師建議可以加入一些課外的素材進(jìn)行拓展，深入挖掘語言的魅力。</p><p class="ql-block"> 胡慧麗老師和陳丹老師認(rèn)為喻意老師對(duì)課堂的準(zhǔn)備工作—教具、課件、評(píng)價(jià)機(jī)制等都做的很到位，教態(tài)活潑自然，讓學(xué)生來主導(dǎo)的各種任務(wù)活動(dòng)使整節(jié)課具有層次感。湯志超老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生們?cè)诶媒淌覉?chǎng)景操練關(guān)于顏色的chant時(shí)會(huì)有一些跟不上，原因在于對(duì)新的教室不熟悉，建議可以對(duì)課件進(jìn)行小的修改讓這個(gè)步驟更完美。</p> <p class="ql-block"> 每一次的集體教研活動(dòng)都為提高教學(xué)質(zhì)量迸發(fā)出思維的火花。大單元教學(xué)的宗旨是貫徹新課程理念。教師要增強(qiáng)大單元教學(xué)理念在實(shí)際教學(xué)中的貫徹落實(shí)。做好集體備課，讓大單元教學(xué)更好地提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，為學(xué)生終身幸福打基礎(chǔ)。</p><p class="ql-block">編輯 陳丹</p><p class="ql-block">審核 黃蓮花 李芳霞</p>