<p class="ql-block">嵩縣第二實驗中學(xué)小學(xué)部數(shù)學(xué)組停課不停學(xué)美篇</p> <p class="ql-block"> 面對新一輪的疫情，線下教學(xué)又一次按下了暫停鍵，我校積極響應(yīng)上級“停課不停學(xué)”的重要指示要求，始終把學(xué)生和全體教職工的健康安全放在首位。疫情期間，老師們時刻保持與孩子的聯(lián)系?？箵粢咔橐灰晃覀冊谛袆樱∥覀兺ㄟ^線上活動的模式架起了“空中課堂”!</p> 勤于鉆課，一絲不茍 <p class="ql-block"> “疫”無反顧，躬耕教育，疫情期間，老師們提前備課，查找網(wǎng)絡(luò)資源，為了保證孩子們能夠在家高效學(xué)習(xí)，課前，精心設(shè)詳好每一堂直播課，細(xì)化知識點。最大限度的呈現(xiàn)最佳的課堂效果。</p> 空中對話，思維同形 <p class="ql-block"> 特殊的時期里，老師們主動迎“戰(zhàn)”，積極響應(yīng)“離校不離教，停課不停學(xué)”的號召。課前要求學(xué)生在釘釘群里打卡簽到，確保聽課人數(shù)。課上，老師們想辦法調(diào)動學(xué)生參與課堂的積極性，采用連麥回答問題，增加師生互動活動；利用在線課堂、視頻會議等模式，監(jiān)督孩子們學(xué)習(xí)。全體教師用自己的行動詮釋著“師者最美的姿態(tài)”,用隔空的陪伴助力學(xué)生們快樂成長！</p> 多樣批改，激發(fā)數(shù)趣 <p class="ql-block"> 課后，嵩縣第二實驗中學(xué)小學(xué)部的數(shù)學(xué)老師們通過布置分層作業(yè)幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。教師們認(rèn)真仔細(xì)地批閱課后作業(yè)，有針對性地指出作業(yè)中的問題，做好課后輔導(dǎo)，及時反饋學(xué)生們的作業(yè)情況，細(xì)致耐心地進(jìn)行圈劃和講解。</p> 自律的我最棒！ <p class="ql-block"> 瞧！我們的老師，雖然在上直播課，心卻依然與同學(xué)們同在，每一位老師都按課表和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)！我們可愛的同學(xué)們！雖然沒有老師的督促，依舊學(xué)得全神貫注！</p> 榮譽(yù)共享，激勵成長 <p class="ql-block"> 只要是孩子主動提交了的作業(yè)，課堂上的連麥，互動等，我們的老師都做了精細(xì)的反饋。有提交就有反饋。有溝通就有評價。我們的五自教育成長表做好了記錄。確保評價的全覆蓋、溝通的全覆蓋，“不漏一人”，孩子們特別喜歡。這反映了我們工作的精細(xì)化。</p> 研討不停，共同成長 <p class="ql-block"> 眾心一條心，黃土變成金。在這個特殊時期，老師們深知必須與家長進(jìn)行聯(lián)盟戰(zhàn)“疫”,與同伴開展連線研“科”。</p> <p class="ql-block"> “沒有一個冬天不可逾越，沒有一個春天不會到來”。疫情改變了教育教學(xué)的方式，但無法改變實二中師生的工作、學(xué)習(xí)熱情。我們堅信，在全民共建的防疫屏障下，在大家的共同努カ下，定會云開“疫”散，我們即將再次相聚美麗校園，揚帆遠(yuǎn)航！</p> <p class="ql-block">編輯：萬麗霞</p><p class="ql-block">審核：教務(wù)處</p>