落實(shí)核心素養(yǎng)，為教育提質(zhì)賦能——寶山區(qū)育豐小學(xué)開展校級(jí)語(yǔ)數(shù)公開課研討活動(dòng)

小瓶子

在深化實(shí)施“雙減”、推進(jìn)“雙減”、優(yōu)化“雙減”的背景之下，義務(wù)教育階段新課標(biāo)再次修訂頒布、實(shí)施，為一線教師的課堂指引了方向。為進(jìn)一步落實(shí)《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》（2022版）的理念，緊跟新課標(biāo)改革的步伐，全面提升教師課堂教學(xué)水平，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。11月15日，寶山區(qū)育豐小學(xué)指向“提升學(xué)生核心素養(yǎng)”系列語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教學(xué)研討活動(dòng)圓滿結(jié)束。 本次研討活動(dòng)分為數(shù)學(xué)、語(yǔ)文兩大專題。上課前，每位執(zhí)教教師結(jié)合暑期專題研修收獲，進(jìn)一步深入研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，積極選好課題，精心設(shè)計(jì)教案。各年級(jí)組教師利用教研活動(dòng)時(shí)間，進(jìn)行集體備課，查找不足，積極研討。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在集體備課過程中，深入到各個(gè)教研組，并針對(duì)研究過程中出現(xiàn)的問題給予指導(dǎo)。 在“如何落實(shí)數(shù)學(xué)新課標(biāo)核心素養(yǎng)”主題研討課中，授課的四位數(shù)學(xué)教師基本功扎實(shí)，課堂環(huán)節(jié)清晰，重點(diǎn)明確，以生為本，扎實(shí)高效。在教學(xué)時(shí)重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的積累，實(shí)現(xiàn)算法明、算理透，更好地幫助學(xué)生推理能力的培養(yǎng)和數(shù)感的形成。在課堂中，老師們還積極引導(dǎo)學(xué)生使用數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)現(xiàn)實(shí)世界，充分落實(shí)新課標(biāo)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的要求。 胡巖潔老師執(zhí)教《0的認(rèn)識(shí)》 周宇老師執(zhí)教《解決問題》 張嘯老師執(zhí)教《千米的認(rèn)識(shí)2》 韓芳老師執(zhí)教《植樹問題》 本次授課的語(yǔ)文教師在新課標(biāo)理念的指引下，能從單元語(yǔ)文要素出發(fā)，找準(zhǔn)文本體現(xiàn)語(yǔ)文要素的著力點(diǎn)，借助文本積極開展語(yǔ)文活動(dòng)，切實(shí)提高學(xué)生的語(yǔ)文能力與核心素養(yǎng)。 宮慧波老師執(zhí)教《寒號(hào)鳥》 張東鑫老師執(zhí)教《富饒的西沙群島》 李玉蘭老師執(zhí)教《精衛(wèi)填?！?lt;/p> 尚莉老師執(zhí)教《少年中國(guó)說》 胡冰冰老師執(zhí)教《長(zhǎng)相思》 公開課后，語(yǔ)數(shù)教研組教師利用教研活動(dòng)時(shí)間召開研討會(huì)。會(huì)上，授課教師進(jìn)行了深刻、全面的反思，聽課教師積極評(píng)議，既肯定了亮點(diǎn)，又提出了相應(yīng)的建議，促使授課、聽課教師共同成長(zhǎng)。書記徐文靜、教學(xué)副校長(zhǎng)宋明紅也針對(duì)老師們的授課情況進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。最后校長(zhǎng)張立秋對(duì)本次活動(dòng)給予充分的肯定，并提出了新要求。 教育研究是促進(jìn)教育改革和發(fā)展的動(dòng)力，是教師專業(yè)成長(zhǎng)的必經(jīng)之途。新課程標(biāo)準(zhǔn)的“課程實(shí)施”中，對(duì)教師教學(xué)研究提出了新的要求。本次研討活動(dòng)，使各位教師對(duì)于課程的設(shè)計(jì)理念有了更加深入地了解，對(duì)于如何在課堂教學(xué)中落實(shí)核心素養(yǎng)有了更深刻地認(rèn)識(shí)，同時(shí)也促進(jìn)了自身業(yè)務(wù)水平的新提升。