匠心冶陶，樂(lè)在其中——溫泉幼兒園教師陶藝培訓(xùn)活動(dòng)紀(jì)實(shí)

依然驕傲??

陶藝是中華民族傳承最悠久的藝術(shù)形式之一，經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的文化積累沉淀，至今已成為一門與繪畫、雕刻、設(shè)計(jì)以及其他工藝美術(shù)緊密結(jié)合的綜合藝術(shù)。 時(shí)至今日，陶藝在人類生活的衣食住行各個(gè)方面都發(fā)揮著巨大的作用，因其堅(jiān)固、自然、美觀等特質(zhì)，也在現(xiàn)代人的日常生活中占有無(wú)可替代的位置。 為促進(jìn)我園教研活動(dòng)的豐富多彩，讓教師更深入的了解陶藝的藝術(shù)形式與制作手法，提高教師綜合實(shí)踐陶藝制作水平。本周教研活動(dòng)以“匠心冶陶，樂(lè)在其中”為主題薛老師為大家進(jìn)行了詳細(xì)的陶藝?yán)碚摵蛯?shí)踐課程的培訓(xùn)指導(dǎo)。 　　老師們?cè)敿?xì)記錄著課件中的知識(shí)點(diǎn)，生怕遺漏掉重點(diǎn)內(nèi)容 　　為了讓我們更加詳細(xì)的了解工具的用法，薛老師對(duì)各種工具做了詳細(xì)的介紹。 　　拉坯是制作陶瓷的七十二道工序之一，又稱走泥。即將煉就之泥放于輪車上，借旋轉(zhuǎn)之力，將可塑泥拉制成各種形狀的方法。拉坯是我國(guó)瓷器生產(chǎn)的傳統(tǒng)方法。 　　拉胚的快樂(lè)是會(huì)上癮的，看著泥巴在手中慢慢變大變小，太有成就感了！ 　　 　　當(dāng)一塊陶泥揉好之后，“砸”到拉坯機(jī)的正中間，用腳踩動(dòng)踏板，陶泥也隨著拉坯機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。通過(guò)揉泥、摔泥、拉胚、修胚，我們認(rèn)真聆聽并積極大膽地進(jìn)行嘗試和創(chuàng)新 　　 　　薛老師耐心教授每一步陶泥制作的流程，教師們跟著指導(dǎo)老師一步一步操作，教師們仔細(xì)聆聽，認(rèn)真操作，有疑惑的地方主動(dòng)提問(wèn) 　　心靈手巧的杜老師從基本的揉泥再到完成簡(jiǎn)單的陶芝作品，充分發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)造出獨(dú)特的作品，體驗(yàn)到陶藝帶來(lái)的樂(lè)趣。 　　勤于動(dòng)手的教師們面前，“泥疙瘩”變成了無(wú)盡的創(chuàng)作源泉，認(rèn)真學(xué)習(xí)，仔細(xì)觀察 　　等待晾干后上色上釉然后再燒制，一個(gè)個(gè)精美的作品就完成啦！ 　　通過(guò)此次陶藝培訓(xùn)活動(dòng)，不僅讓老師們體驗(yàn)到陶藝的魅力，而且提升了陶藝的制作技能。為今后在幼兒園開展陶藝活動(dòng)積累了寶貴的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，相信每一位老師都受益匪淺，我們將把此次所學(xué)運(yùn)用到以后的陶藝教學(xué)中，為孩子開辟一片陶泥創(chuàng)作天地，激發(fā)孩子對(duì)陶泥藝術(shù)的審美情趣和能力，讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)、學(xué)中玩，充分張開想象的翅膀在這片天地里快樂(lè)成長(zhǎng)。