專家引領提素養(yǎng)，思政學習貫課堂——樂平市語文骨干教師學習側記

秋葉思語

冬陽暖照學子心，進修培訓素養(yǎng)提。2022年11月11日，本次我有幸參加了樂平市“國培計劃”示范縣小學語文縣級骨干教師培訓，學期3天，雖然短暫，卻是滿滿的收獲，滿滿的快樂。請大家跟隨鏡頭一同感受本次課堂的魅力吧。 本次學習內容涵蓋語文課程思政、詩詞吟誦、口語交際教學、習作教學、閱讀教學、綜合性活動指導，這些都是語文教學中的難點，六位專家傳授的先進教學理念為我們指點了迷津，他（她）們扎實的學識和踏實的工作態(tài)度也讓我深深折服和感動！ ??開班儀式??開班儀式上，樂平市教師發(fā)展中心主任楊麗珊，樂平市教體局師訓股股長江德高分別做了開班講話。 ??語文課程思政??樂平市教師發(fā)展中心汪白老師主講《語文課程思政》，他言語幽默，意境深遠，極具親和力的授課，深深的感染了我。他從《語文課程思政》的意義、內容、素養(yǎng)、能力等進行科學的講解分析，寄語每一位語文教師，應把思政無形無聲的滲透于整個語文教學。 ??敢說愛說會說??浮梁縣第四小學林雪鳳為我們帶來了一堂別具一格的口語交際指導課。他極高的素養(yǎng)，樸實的話語，獨特的見解，給了我莫大的啟迪。她從口語交際的意義、特性、原則理論出發(fā)，結合具體案例講解如何讓學生在口語交際課中敢說、愛說、會說。 ??技能賦能妙筆生花??張葉紅老師《技能賦能，讓語文習作妙筆生花》的精彩講座，贏得了學員們一次又一次的掌聲。她從信息技術助力習作提升、提升閱讀量、多寫多練、習作修改、講評、展示方面展開，聚焦個性案例，為大家今后的習作教學撥云見霧。 ??關注差異快樂閱讀??葉楓老師的《關注差異，讓兒童快樂閱讀》——整本書閱讀課標解讀與實踐探究，理論性極高，實踐性強。從讀書的好處、閱讀的循環(huán)圈、選書、推薦、家庭教育、閱讀、回應、做一個有協(xié)助能力的大人等高位點出發(fā)，觀點精辟，見解獨到，將實踐性、操作性融為一體，與學員之間的互動，更是令大家茅塞頓開。 ??品吟誦之美入詩詞之境??杜敏老師的《品吟誦之美，入詩詞之境》為我們帶來了別具風格、耳目一新的講座，學習之后，受益匪淺。她從詩詞的韻律、吟誦的風格、曲調等為大家送上詩詞文化大餐，整堂課沉浸在詩詞歌賦的吟誦之中，學員留戀在詩詞吟誦的國度里。 ??項目式學習一切為了孩子?? 史娟老師為我們帶來了《基于項目式學習的小學語文綜合性學習探索》講座，分享了她教學生涯多年中教學活動與故事。從她的講述中我們感受到了一位教育者的敬業(yè)、熱愛、執(zhí)著，更明白了辦教育不應該急功近利，為人師者要擁有一顆“一切為孩子”的慈母心。 通過此次的三天學習，我的思想、思維、靈魂得到了再一次的洗禮、進一步的升華，把自己所學轉化為能力，注入新課堂，引領學校全體教師立足本職，敬業(yè)愛生，創(chuàng)新語文教學，與時俱進，一切為了孩子的美好未來奉獻教育事業(yè)。