有趣的“洞洞”——小四班班本課程故事分享

五河縣縣直機關(guān)幼兒園祥源分園

《綱要》指出“幼兒的活動應(yīng)密切聯(lián)系幼兒的實際生活，教師應(yīng)充分利用幼兒身邊的事物與現(xiàn)象作為探索的對象”。生活中的大大小小“洞”、身體上的“洞”是孩子們在日常生活中能經(jīng)常見到并接觸到的。“洞洞”讓孩子覺得好玩的同時也產(chǎn)生了好奇，它是孩子們大調(diào)查的線索，也是開啟科學(xué)之門的鑰匙，孩子們了解生活中的洞洞，進而關(guān)注身體中的洞洞，開啟了一段有關(guān)洞洞的深度學(xué)習(xí)之旅 尋洞之旅—— 我們生活中的洞洞 <ul><li>幼兒園里的洞洞</li></ul> 　　課程來源于生活，興趣是幼兒學(xué)習(xí)的源泉和動力?！岸炊础睂τ诤⒆觽儊碚f既熟悉又神秘，“洞洞”在哪里？長什么樣？有什么作用？孩子們帶著興趣開始尋找生活中的洞洞。小洞洞大學(xué)問，幼兒園里藏著許多的洞洞，你發(fā)現(xiàn)了嗎？ ??：老師，這個鳥窩上面有一個洞洞??：我發(fā)現(xiàn)房子下面有一個洞洞??：我爬過的爬爬架上面都是洞洞！所以我能輕松爬上去！ ??：老師老師，你看滑滑梯上有一個洞，我們就是從這個洞里滑下去的。??：我喜歡跳的圈圈中間也有個洞洞！??：老師，哥哥姐姐們的籃球框也是洞洞！??：這個欄桿的洞洞是方方的，我的手可以穿過去哎！ ??：老師老師，你上課坐的椅子上面也有洞洞。??：我們發(fā)現(xiàn)我們玩的玩具里面也有洞洞。 <ul><li>身體上的洞洞</li></ul> 　　孩子們每天都在討論洞洞，對身體里的洞洞非常好奇，我和孩子們一起發(fā)動了一次身體洞洞大調(diào)查。通過調(diào)查孩子們發(fā)現(xiàn)了我們的身體上也藏著許多洞洞朋友：“我找到了眼睛！”“我找到了嘴巴?！薄拔艺业搅硕洌　?lt;/span> 　　原來我們的身邊和身體上有那么多洞洞，那么我們身體上的洞洞又有什么作用呢？于是我們和幼兒一起閱讀了繪本故事《我們身體里的“洞”》，來探索身體“洞洞”的秘密 <ul><li>保護身體的“洞洞”</li></ul> 　　身體的洞洞可是一個都不能少的，我們要好好保護他們。那怎樣保護身體上洞洞呢？看一看寶貝們是怎么說的吧。??：不要去摳肚臍，把衣服穿穿好，不要讓肚臍受涼。??：不可以挖鼻孔，會有細菌進入鼻孔。??：不能挖耳朵，對耳朵造成損傷。??：不能一直看電視，玩PAD。 　　我們身體上很多的洞洞，每個洞洞的存在都有其重要的價值，我們應(yīng)該保護好它們不要受到傷害。 玩洞之旅—— 洞洞“玩中學(xué) 　　游戲是幼兒學(xué)習(xí)的主要方式，接著孩子們在各種“洞洞”游戲中又探索了另一番天地，從而體驗“洞之樂趣”，獲得“洞之經(jīng)驗”。 <ul><li>好玩的“洞洞”</li></ul> 　　科學(xué)活動制作“傳聲筒”，通過傳聲筒傳悄悄話，感知從“洞洞”中傳出的聲音，了解傳聲筒的奧秘。 　　制作傳聲筒過程中，有小朋友說把它放到眼睛上就變成了一個望遠鏡。 瞧！他們發(fā)現(xiàn)了什么 <ul><li>戶外“洞洞”真有趣</li></ul> 　　洞洞戶外游戲可好玩啦！幼兒在洞洞的游戲中獲得了走、跑、跳、鉆、爬等基本動作技能；在享受“洞”起來快樂的同時，身體得到了全面的發(fā)展。 　　游戲是幼兒學(xué)習(xí)的主要方式，孩子們在各種“洞洞”的游戲中又深入了解了洞的另一番天地，從而獲得最直接最豐富的有關(guān)“洞洞”的樂趣和作用。 探洞之旅——挖掘更多的洞洞課程 　　洞洞的課程開展到這里，孩子們已經(jīng)對洞洞有了不少新的認識，洞洞探尋的興趣越來越強烈。我們針對本班幼兒的年齡特點，制定了更多實施計劃，挖掘了更多洞洞課程。 <ul><li>美味的甜甜圈??</li></ul> 　　甜甜圈是幼兒很喜歡的一種“洞洞”面包，甜甜圈看起來很簡單，我們可以讓幼兒自己動手制作圓形的“洞洞”甜甜圈，鍛煉幼兒的動手能力 <ul><li>安全教育“危險的洞洞”</li></ul> 　　洞洞雖然帶給我們這么多的樂趣，難道所有的洞洞都是有趣的嗎?當(dāng)然不是，有些洞洞是危險的，比如:水井、窨井蓋、電源插座等，我們要遠離，不能隨便觸碰。對此，我們開設(shè)了健康《危險的洞洞》，通過課程孩子們更加懂得保護自己。 　　孩子好奇心強，同時也缺乏必要的安全知識，為此，我們要讓孩子們了解到有的洞洞也可能傷害我們，要學(xué)會保護自己，不觸碰有危險的洞洞。 活動小結(jié) 　　在本主題活動中，孩子們結(jié)合自己的想法去探索洞洞。在探索和研究洞洞的過程中，幼兒接觸了一些空間科學(xué)的啟蒙，對于自然科學(xué)也產(chǎn)生了較濃厚的興趣。雖然本次關(guān)于“洞洞”的課程已經(jīng)結(jié)束，但孩子們探尋的腳步?jīng)]有停止，他們的學(xué)習(xí)和發(fā)展也在不斷延續(xù)……