<p class="ql-block"> 為了打造課堂教學的有效性，進一步提高教師參與課堂教學研討的積極性和主動性，太山鎮(zhèn)一中開展青年教師同課異構教研活動。本次參賽的有政史地教研組和理化生教研組。11月15日—16日，同課異構活動在我校錄播室進行。不同風格的課堂，充分顯示了我校地理和物理教師的教學魅力。</p> <p class="ql-block"> 理化生教研組派出的青年教師為八年級張樂云老師和田浩然老師，她們共同執(zhí)教《光的折射》一課。同中求異，異中求同是同課異構的魅力所在，相同的教學內(nèi)容，不同的教學構想，帶來不一樣的課堂體驗。</p> <p class="ql-block"> 張樂云老師利用豐富的教學經(jīng)驗創(chuàng)設了學習情景，激發(fā)學生的學習動力。</p> <p class="ql-block"> 田浩然老師的物理課生動活潑，輕松愉快的課堂氣氛讓我們忘記了時間。</p> <p class="ql-block"> 政史地教研組派出的青年教師為八年級李蓉芳老師和李明老師，她們共同執(zhí)教《中國的水資源》一課，兩位老師扎實的教學功底和嫻熟的教學技藝給大家展現(xiàn)了異彩繽紛的課堂。</p> <p class="ql-block"> 李明老師的課堂目標明確，重難點突出，課堂形式豐富多樣，生動有趣，小組之間進行擂臺賽，充分的調(diào)動了學生的積極性。</p> <p class="ql-block"> 李蓉芳老師的課堂精簡，通過學生自學、合作探究、上臺展示、教師點評總結和小組競爭等形式完成了本節(jié)課內(nèi)容，充分體現(xiàn)了學生為主體，教師為輔。</p> <p class="ql-block"> 經(jīng)過兩天的比賽，我們決出了物理與地理教研組內(nèi)的優(yōu)勝者，并于11月16日上午進行了隆重的頒獎典禮，由薛梅穎副校長親自頒發(fā)獎狀，以示鼓勵。</p> <p class="ql-block"> 在掌聲和贊美聲中，此次青年教師同課異構活動圓滿結束。但我們對課堂教學的研究精進，不限于展示，不止于眼前。青年教師們非常珍惜每一次的交流研討，更期待在各位名師的引領下不斷進步，不斷成長。</p>