在漸寒的初冬里,我們一起抱團(tuán)取暖,用對教育的無限熱愛筑起教研的橋梁。為促進(jìn)教師專業(yè)化成長,積極引導(dǎo)教師廣泛閱讀,本學(xué)期通過“線上+線下模式”開展教師讀書交流活動,營造良好的讀書氛圍。<br><br> 2022年11月15日下午,庫爾勒市第十小學(xué)全體二年級語文教研組的教師,在線上開展讀書分享活動。 《這樣愛你剛剛好,我的二年級孩子》是教育首席專家孫云曉主編的,本書針對各個年齡段孩子家長普遍關(guān)注的重點(diǎn)問題,幫助家長了解孩子再各個成長階段可能出現(xiàn)的變化和問題,并提出需要注意的事項以及幫助孩子的方法。讀了這本書,讓我們每一名教師更加清晰的認(rèn)識到孩子的成長變化,有助于在教育教學(xué)活動中不斷做出相應(yīng)的調(diào)整,學(xué)會 “讓愛剛剛好” 。 由趙霞老師分享讀書后的收獲,她認(rèn)為愛的方式應(yīng)隨著孩子年齡的增長而改變,要改變以往“陪娃”模式,適當(dāng)?shù)姆攀?,讓孩子減少對成人的依賴,養(yǎng)成自我檢查的好習(xí)慣,更多的陪伴是放在課外閱讀上,更有利于孩子的成長。 接著,大家就自己在讀書過程中收獲進(jìn)行交流。在線上發(fā)言踴躍,各抒己見。<br><br> 楊艷麗老師提到書中的第四章,孩子的發(fā)展應(yīng)當(dāng)遵循規(guī)律,超能孩子不是由父母決定的。讓我們帶著“恨鐵不成鋼”的心情看著孩子每天或多或少的進(jìn)步而微笑鼓掌吧。<br><br> 尤莉老師認(rèn)為要換種方式去愛孩子,我們要理解和認(rèn)同孩子的不同情緒,允許孩子表達(dá)悲傷和軟弱,這是孩子建立心理安全感的重要基石。<br><br> 蔣夢停老師提到要學(xué)會讓孩子慢慢來,尊重孩子的成長規(guī)律,“該澆水時澆水,該施肥時施肥?!?lt;br><br> 徐露露說道: 通過這本書,讓我明白了愛的表達(dá)有科學(xué)的方式,可以學(xué)習(xí)、可以借鑒。倡導(dǎo)“自然懲罰是首選。”當(dāng)事情發(fā)生之后,多和孩子一起想辦法,協(xié)助孩子在找到方法的過程中,學(xué)會承擔(dān)后果、學(xué)會改善的方法,通過一件一件事情的累積推動孩子的成長。 他山之石,可以攻玉。每一次的讀書分享是一場教學(xué)相長的盛宴,更是一種眾人拾柴火焰高的共同提升。<br><br> 教研之路漫漫,讓我們賦能前行,用愛心、真心和進(jìn)取心,筑起教研之橋,共享教研道路上最美的風(fēng)景!