<p class="ql-block"> “知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。故曰：教學(xué)相長(zhǎng)也。”期中調(diào)研剛剛落下帷幕，東關(guān)實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)部各學(xué)科教研組的調(diào)研分析會(huì)就緊鑼密鼓地開展起來。目的是認(rèn)真、理性地分析、總結(jié)本次期中調(diào)研各班的教學(xué)質(zhì)量情況，部署今后的教學(xué)工作，進(jìn)一步牢固樹立“質(zhì)量強(qiáng)?！钡囊庾R(shí)，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)管理，深化教學(xué)改革。</p> <p class="ql-block"> 優(yōu)秀的成績(jī)見證了同學(xué)們的不懈努力，也見證了老師們的辛勤工作。</p> <p class="ql-block"> 唐亮主任首先對(duì)語文成績(jī)進(jìn)行了系統(tǒng)分析，對(duì)優(yōu)勝教師給予了肯定，對(duì)暫時(shí)落后的班級(jí)也提出了殷切的期望。</p> <p class="ql-block"> 語文教學(xué)成績(jī)突出的教師分享自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，可謂面面俱到，毫無保留，彰顯了老師們團(tuán)結(jié)互助的精神。</p> <p class="ql-block"> 其他老師也對(duì)本班的成績(jī)進(jìn)行了分析和總結(jié)，努力查找不足，明確了今后努力的方向，并對(duì)期末的調(diào)研充滿了期待。</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)教研組時(shí)琳琳老師分享了自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)剖析了此次調(diào)研中反映出的學(xué)習(xí)問題，并提出了解決方法，明確了下一階段的努力方向。</p> <p class="ql-block"> 李進(jìn)林老師分析了本次調(diào)研的得與失。強(qiáng)調(diào)了書寫認(rèn)真、美觀的重要性，提出在教學(xué)中要進(jìn)一步重視計(jì)算能力的培養(yǎng)和思維能力的訓(xùn)練。</p> <p class="ql-block"> 全體英語老師圍聚一起，認(rèn)真分析本次調(diào)研的試卷。</p> <p class="ql-block"> 趙苗苗老師提出應(yīng)該從每個(gè)學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，因材施教。做到分層教學(xué)，分層練習(xí)，分層輔導(dǎo)，分層評(píng)價(jià)，讓每個(gè)學(xué)生都能收獲到成功的喜悅，從而提高學(xué)習(xí)的積極性。</p> <p class="ql-block"> 謝亞敏老師強(qiáng)調(diào)功在平時(shí)，要從基礎(chǔ)抓起。認(rèn)真組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，切實(shí)提高課堂效率。</p> <p class="ql-block"> 仲主任全程參與了各教研組的分析會(huì)，總結(jié)了年級(jí)組各學(xué)科取得的階段性成果，指出了不足之處，同時(shí)明確了下一階段的教學(xué)目標(biāo)及工作重點(diǎn)。</p> <p class="ql-block"> 最后是周校長(zhǎng)語重心長(zhǎng)的總結(jié)，她代表學(xué)校對(duì)六年級(jí)提出殷切期望，字字句句滋潤(rùn)著教師的心田，鼓舞著老師們的士氣 ！相信在所有老師的共同努力下，一定能夠繪制更美的東關(guān)藍(lán)圖！</p> <p class="ql-block"> 今朝已展千重錦，明日再進(jìn)百尺竿。本次質(zhì)量分析會(huì)是東關(guān)實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)部教學(xué)增效提質(zhì)的一個(gè)舉措，全體教師明確了下階段的教學(xué)目標(biāo)。分析總結(jié)，是為了找明方向，汲群智，更好地前進(jìn)，相信在全體教師的通力合作下，六年級(jí)部的教學(xué)質(zhì)量必將實(shí)現(xiàn)進(jìn)一步提升！</p>