送教下鄉(xiāng)促成長攜手共進(jìn)沐人心—瓊海市嘉積鎮(zhèn)第一小學(xué)到瓊海市大路鎮(zhèn)中心學(xué)校開展送教下鄉(xiāng)活動

冬青樹林

攜一縷秋日的暖陽，品一路豐收的喜悅。 為了充分發(fā)揮名師的示范、引領(lǐng)、帶動、輻射作用，有效落實“雙減”政策理念，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，促進(jìn)瓊海市城鄉(xiāng)教師間的交流與學(xué)習(xí)，實現(xiàn)教育優(yōu)質(zhì)資源共享，2022年11月17日瓊海市嘉積鎮(zhèn)第一小學(xué)組織骨干教師到瓊海市大路鎮(zhèn)中心學(xué)校開展送教下鄉(xiāng)活動。瓊海市大路鎮(zhèn)中心學(xué)校高師校長、王祚仲副校長、傅麗冰副校長全程參與此次活動。 　　此次送教下鄉(xiāng)活動應(yīng)學(xué)校需求設(shè)置課程。 　　活動中，承擔(dān)“送教下鄉(xiāng)”任務(wù)的老師們體現(xiàn)了扎實的教師基本功，教學(xué)生動自然，老師們靈活運(yùn)用情境法、游戲法、對話法、多媒體輔助等多種教學(xué)方法，圓滿完成了各自教學(xué)目標(biāo)，取得了良好的教學(xué)效果，贏得了聽課老師的陣陣掌聲。 課堂展示 　　授課老師們輕聲細(xì)語、循循善誘，帶領(lǐng)孩子們在課堂上深度思考，整堂課細(xì)致沉穩(wěn)，孩子們受益匪淺！ 張麗娜老師送教《慈母情深》 　　張麗娜老師執(zhí)教五年級語文上冊《慈母情深》，張老師親切自然的教態(tài)、精心巧妙的活動設(shè)計、靈活自如的引導(dǎo)，深深吸引著每一個孩子，充分激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子真正的參與到課堂學(xué)習(xí)中。 　　張老師引導(dǎo)學(xué)生在交流中體會語言文字的魅力，感受慈母的深情，喚起學(xué)生的情感體驗。 黃思花老師送教《口算除法》 　　黃思花老師執(zhí)教四年級數(shù)學(xué)《口算除法》。 　　黃老師創(chuàng)設(shè)豐富的情境，牢牢抓住孩子的注意力，整堂課活潑生動，孩子們聽得津津有味！ 　　在教學(xué)中，黃老師注重知識的生成過程和能力培養(yǎng)，課堂教學(xué)模式新穎，讓學(xué)生們切實解決問題，加深了學(xué)生對知識點的理解。 黃裕麗老師送教《方方圓圓》 　　黃裕麗老師執(zhí)教三年級美術(shù)《方方圓圓》。 　　美術(shù)的求學(xué)之路是漫長的，但在老師的指引下，在求學(xué)的過程中我們是快樂的…… 吳仕芳老師送教《大家排好隊》 　　吳仕芳老師執(zhí)教二年級道法《大家排好隊》，讓學(xué)生知道在公共場所要排隊，不插隊、不掉隊，從小養(yǎng)成自覺遵守和維護(hù)公共秩序的好習(xí)慣，自覺運(yùn)用到自己的生活中。 吳思嫻老師送教五年級英語 　　吳思嫻老師執(zhí)教五年級英語《M6U1Youcanplayfootballwell.》，吳老師在課堂上與學(xué)生們積極互動，點燃了學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情；老師準(zhǔn)確精煉的講解，巧妙靈活的教學(xué)方法，讓聽課教師印象深刻。 　　吳老師采用鼓勵和競賽的方式，讓學(xué)生敢于開口說，樂于開口說，介紹并設(shè)計了符合五年級心理特點的趣味性教育教學(xué)活動和游戲，寓教于樂，課堂氣氛熱烈。 專題講座 　　課后，分學(xué)科進(jìn)行了交流研討。送教教師說明了自己的教學(xué)思路和課程設(shè)計，聽課教師們認(rèn)真對出課教師的課堂教學(xué)進(jìn)行了點評，老師們在研討中成長，明確了前進(jìn)的目標(biāo)和努力的方向。 　　送教傳播的是教學(xué)新理念、新方法，新思想，同時也激發(fā)了教研熱情，促進(jìn)了城鄉(xiāng)之間教育資源互通共享，參與活動的老師們在研討中釋惑，在研討中收獲。我們堅信大路鎮(zhèn)中心學(xué)校的全體語文教師將撥開教育路上的層層迷霧，見到更多美麗的教育風(fēng)景，綻放更多絢爛的教研之花！