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悅納善導(dǎo)勵(lì)心智，云端躬耕待花開(kāi)——生化教研組線(xiàn)上教研教學(xué)側(cè)記

遠(yuǎn)棠

<p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:18px;">倏忽秋又盡，今朝恰玄冬。在歷時(shí)一月有余的線(xiàn)上網(wǎng)課中，蘭州市第十中學(xué)生化教研組的各位教師落實(shí)教育常規(guī)，緊抓教學(xué)細(xì)節(jié)，嚴(yán)格教學(xué)流程，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了全面的管理、督促和輔導(dǎo)，云端教學(xué)工作始終有條不紊地展開(kāi)，循序漸進(jìn)，成效顯著。</span></p> 以研促教，守正發(fā)展 <p class="ql-block ql-indent-1">為了進(jìn)一步加強(qiáng)生化組教師之間的思想碰撞和知識(shí)交流，切實(shí)提高云端教學(xué)質(zhì)量，“茍日新，日日新，又日新”，生化組進(jìn)行了多次線(xiàn)上公開(kāi)課展示和教學(xué)研討活動(dòng)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">參與公開(kāi)課的各位教師熟稔地將新課程理念滲透到各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中，同時(shí)注重教學(xué)情景的創(chuàng)設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生積極進(jìn)行課堂問(wèn)題探究，課堂教學(xué)效果顯著，充分展現(xiàn)了生化組教師良好的工作教學(xué)風(fēng)貌。</p> 深耕課堂，思行至善 <p class="ql-block ql-indent-1">課堂是師生之間知識(shí)傳承、思想交匯和情感共鳴的重要陣地，生化教研組的各位教師們充分踐行“思行課堂”五環(huán)節(jié)教學(xué)法，設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)流程，知識(shí)性、科學(xué)性和趣味性三體共存，讓學(xué)生總是充滿(mǎn)期待感和獲得感。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">深入學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，全面分析教學(xué)內(nèi)容，發(fā)掘知識(shí)內(nèi)在魅力，整合建立課堂脈絡(luò)。以化學(xué)學(xué)科為例，為學(xué)生展示演示實(shí)驗(yàn)，講述豐富多彩的化學(xué)史；以生物學(xué)科為例，在教學(xué)過(guò)程中插入一些生活中有趣的生物知識(shí)，為學(xué)生解答動(dòng)植物和人類(lèi)世界的奧秘，普及生物科學(xué)前沿的最新發(fā)展等，都可以有效提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。</p><p class="ql-block ql-indent-1">積極分析學(xué)生不同階段的心理狀態(tài)，倡導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)的同時(shí)熱愛(ài)生活，能夠隨時(shí)發(fā)現(xiàn)生活中的美好，這是每位生化組教師對(duì)于教育事業(yè)的敬畏之心。</p> 厚積薄發(fā)，溫故知新 <p class="ql-block ql-indent-1">作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸，是檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)情況和反饋教師教學(xué)效果的重要途徑，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣，感受榜樣帶來(lái)的示范作用。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">老師們有針對(duì)性、有選擇性地及時(shí)發(fā)布作業(yè)，認(rèn)真批改作業(yè)，使得作業(yè)真正發(fā)揮幫助同學(xué)們鞏固知識(shí)的作用。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">追風(fēng)趕月莫停留，平蕪盡處是春山。疫情尚未結(jié)束，云端教學(xué)仍在進(jìn)行，生化教研組全體教師定當(dāng)謹(jǐn)守教育初心，立足于思行課堂，行遠(yuǎn)自邇，篤行不怠，悅納善導(dǎo)，踔厲奮發(fā)，為莘莘學(xué)子保駕護(hù)航，靜待花開(kāi)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">撰稿:鄭月</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">供圖:生化教研組</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">審核:吳麗萍</p>