<p class="ql-block"> 為了培養(yǎng)學生的動手、動腦和生活實踐能力,樹立學生“自己的事情自己做”的自主意識,培養(yǎng)孩子們熱愛勞動的情感,提高勞動本領,感受勞動的樂趣,體驗勞動的價值,進一步倡導學生熱愛生活、熱愛勞動,體驗父母的辛苦,培養(yǎng)學生獨立生活的能力,學會并掌握生活技能,高渠小學為同學們精心設計了勞動實踐技能課。</p> <p class="ql-block"> 11月17日,四年級2班陶軒老師與孩子一起上了一堂手工勞動課。同學們穿針引線,在準備的布衣服上依次縫上扣子,下面讓我們一起來看看吧!</p> <p class="ql-block"> 課堂上,陶老師拿出針線,告訴孩子們縫扣子需要分為四步,第一步,穿好針線,第二步,確定位置,第三步,針線穿孔,第四步,繞針打結,并在投影上指導孩子們學習如何釘扣子,通過各種生動形象的介紹,成功吸引了學生們的注意力,讓孩子們在歡聲笑語中扣好了自己人生中的第一??圩?。</p> <p class="ql-block"> 瞧瞧這些聚精會神的小臉,和心靈手巧的小手!一手拿針線,一手捏住衣服,拉著線的針兒在扣眼上進進出出,針針線線,專注無比!</p> <p class="ql-block"> 一枚枚小小的扣子像變戲法一樣縫到了布上,孩子們也都露出了自豪的笑容,真是一位位能工巧匠!</p> <p class="ql-block"> 最好的教育來源于生活,最佳方式就是在實踐中感知和積累。此次活動讓學生們親自動手,體驗生活,他們不僅感受到了勞動課的樂趣,也在體驗勞動中獲得自信和滿足。我們來聽聽孩子們怎么說吧!</p> <p class="ql-block"> 活動通過孩子們親自釘紐扣,培養(yǎng)學生自主生活能力,在寓教于樂中,告訴學生要學會感恩父母,幫父母做力所能及的家務事,高渠小學將以此次活動為契機,繼續(xù)在全體學生中深入開展勞動教育,鍛煉學生的勞動技能,促進學生勞動習慣的養(yǎng)成,幫助學生在勞逸結合中健康、全面地發(fā)展。</p>