<p class="ql-block"> 教學路上，孜孜不倦，執(zhí)著于提升成長；交流途中，諄諄教誨，智慧與情懷同在。</p><p class="ql-block"> 為提高我校教育教學質量，進一步加強對課堂教學常規(guī)檢查與指導，規(guī)范教學行為，優(yōu)化課堂結構，提高課堂效率，全面提升教師執(zhí)教能力，劉力春校長帶領業(yè)務領導深入課堂，采取“一聽、二看、三評”的聽課模式，開展教學常規(guī)聽課活動。</p> <p class="ql-block"> 課堂上教師們基本功扎實、語言規(guī)范、條理清晰、教學環(huán)節(jié)完整、教學步驟設計合理、教學目標明確。學生們潛心聽課、積極參與、相互討論，課堂氣氛活躍高效。</p> <p class="ql-block"> 教師們在課堂上各展風采，或引導學生大膽質疑，或引導學生積極有序的小組討論，或與學生展示交流的成果。</p> <p class="ql-block"> 評課中，聽課領導及教師從學科核心素養(yǎng)、教學流程及質量、學生參與度、目標完成、重難點突破、教師基本功、作業(yè)設計等方面，對授課教師的課堂教學做出評價，并提出切實的改進意見和建議。</p> <p class="ql-block"> 學校重在師，教師重在課，課堂重在教，教學重在研。教而不研則淺，研而不教則空。教育工作是一項常做常新、永無止境的工作。本次聽評課活動，給全體教師搭建了一個相互學習、交流、提高的平臺，希望全體教師以此為契機，在以后的日常教學中能夠取長補短，全面提高教學質量，促進我校教師專業(yè)化成長！</p> <p class="ql-block">編輯：教導處</p>