<p class="ql-block"> 云上作業(yè)匠心出，減負(fù)增效兩相和。為了進一步豐富孩子們網(wǎng)課學(xué)習(xí)的多樣性，做到知識學(xué)以致用，平?jīng)雎沸W(xué)南山分校語文組的老師們從學(xué)生的認(rèn)知、思維、實踐能力等實際出發(fā)，布置了豐富個性的語文作業(yè)，讓我們一起來欣賞孩子們的精彩表現(xiàn)吧！</p> <p class="ql-block"> <span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 書寫類作業(yè)</span></p> <p class="ql-block"> 寫好中國字，做好中國人，一筆一畫寫天地，一撇一捺學(xué)做人。</p> <p class="ql-block"> 習(xí)作類作業(yè)</p> <p class="ql-block"> 孩子們以筆寫心，書寫工整，老師們批閱認(rèn)真。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 閱讀類作業(yè)</span></p> <p class="ql-block"> 一幅幅精彩紛呈的閱讀記錄單，一個個引人入勝的繪畫故事，講述生動完整，表達清晰。</p> <p class="ql-block"> “學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！泵孔x一本書一篇故事就有對它的思考，就有收獲和進步，這就是讀書的意義所在。</p> <p class="ql-block"> 語文學(xué)習(xí)不僅重視培養(yǎng)學(xué)生的語言能力，更重視學(xué)生思維的養(yǎng)成。在制作思維導(dǎo)圖的過程中調(diào)動學(xué)生對于知識點的理解，從而讓思維更加活躍，讓學(xué)習(xí)變得更加高效。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 實踐類作業(yè)</span></p> <p class="ql-block"> 為了調(diào)動一年級學(xué)生學(xué)習(xí)漢語拼的積極性，進一步鞏固和提高學(xué)生漢語拼音知識，一年級語文組開展了“巧手?jǐn)[字母”的實踐活動。</p> <p class="ql-block"> 實踐作業(yè)使學(xué)生感受到了發(fā)現(xiàn)的驚喜，在動腦子思考的過程中體驗學(xué)習(xí)拼音的樂趣。</p> <p class="ql-block"> 實踐性作業(yè)《中國神話故事》展開了“神話故事繪”活動，從課內(nèi)神話故事向課外神話故事延伸，從而引導(dǎo)學(xué)生博覽群書，厚積薄發(fā)，培養(yǎng)終身閱讀、愛閱讀的好習(xí)慣。</p> <p class="ql-block"> 通過這樣的實踐性作業(yè)，不僅讓學(xué)生進一步了解故事內(nèi)容，而且訓(xùn)練了學(xué)生的思維和表達能力，在特殊時期給久居家中不能外出的孩子們注入了新的活力。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 拓展類作業(yè)</span></p> <p class="ql-block"> 豐富多彩的語文實踐作業(yè)給孩子們的居家學(xué)習(xí)提供了展示的舞臺，讓孩子們從“做中學(xué)”到“創(chuàng)中學(xué)”，見證成長，收獲喜悅。</p> <p class="ql-block"> 一年級的小豆丁們:《我和繪本合個影》</p> <p class="ql-block"> 四年級孩子在家培育了植物，還進行了認(rèn)真的觀察并記錄。</p> <p class="ql-block"> 語言類作業(yè)</p> <p class="ql-block"> 一二年級老師結(jié)合學(xué)生學(xué)情，巧搭作業(yè)支架，為孩子們精心設(shè)計了豐富多彩、形式多樣的語言實踐作業(yè)，將語文學(xué)科知識融入到活動中，讓學(xué)生從“課內(nèi)吸收”走向“實踐創(chuàng)作”，提升學(xué)生的語文學(xué)科素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 多姿多彩的特色作業(yè)融實踐性、思考性、知識性、趣味性為一體，凝聚著老師們和同學(xué)們的智慧，使作業(yè)走“新” 更走“心”，這些特色作業(yè)體現(xiàn)著“寬度”和“深度”，不僅是學(xué)生趣味學(xué)習(xí)學(xué)科知識的工具，還是課堂之外思考力延伸的載體，是創(chuàng)新創(chuàng)意思維的發(fā)揮空間，是學(xué)生成長中新的“生長點”。學(xué)生們的審美鑒賞能力、動手能力不斷得到提升，創(chuàng)意思維和想象力不斷得到激發(fā)，孩子們在快樂中學(xué)習(xí)知識，張揚個性。</p> <p class="ql-block"> 我們堅信，齊心協(xié)力凝聚智慧，將遇見更多美好！</p>