玩轉(zhuǎn)區(qū)角、追逐夢想--棲霞市觀里中心幼兒園“區(qū)域活動”。

觀里中心幼兒園【趙鳳】

區(qū)域活動的意義一.區(qū)域活動為幼兒提供了協(xié)商、合作的機會。二、區(qū)域活動培養(yǎng)了幼兒的動手操作能力。常言說:幼兒的智慧在手指尖上。心理學(xué)研究證明，手的動作和思維活動有直接關(guān)系，在玩玩做做中幼兒智力得到了開發(fā)。三、區(qū)域活動發(fā)展了幼兒語言交往能力。區(qū)域活動是幼兒對現(xiàn)實生活一種積極主動地再現(xiàn)，有助于幼兒學(xué)習(xí)社會性行為，能幫助幼兒按自己的意愿和想象自由的發(fā)展游戲，從而發(fā)展及交往能力。 　　區(qū)域活動前交流：區(qū)域活動時間到啦!區(qū)域規(guī)則牢記心中。 　　閱讀區(qū)里的故事書可真多呀!寶貝們可喜歡好看的故事書喜歡交流自己知道的知識，安靜看書、交流的寶貝你最棒! 　　桌面玩具瞧!這些玩具真好玩!變恐龍，變飛機，變出酷酷的機器人!遐想無限，創(chuàng)意無限!寶貝寶貝，你真棒!我和好朋友一起合作搭建的飛機，很棒吧!好開心! 　　美工區(qū)里的寶貝們在干什么呢?哦o⊙!小手創(chuàng)意畫、水彩筆繪畫，小朋友們的想象可真豐富哦，內(nèi)容可是多姿多彩! 　　建構(gòu)區(qū)孩子在玩積木的過程中可以發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)力，然后根據(jù)自己的創(chuàng)意進行設(shè)計和構(gòu)建，這個過程實際上就是對寶寶右腦的開發(fā)，因為右腦所統(tǒng)領(lǐng)的是我們?nèi)祟惖膭?chuàng)造能力。因此，積木有開發(fā)右腦的益智作用 　　益智區(qū)[~)豐富的益智區(qū)材料讓寶貝們在操作、探索、求知的樂趣中! 　　植物角自然角是大自然的一個縮影，也是孩子了解、認識自然的窗口，在這里孩子們可以了解、探索動植物的生長特性，可以每天接觸、長期觀察它們的變化，并親自管理、細心呵護它們的成長。自然角的創(chuàng)設(shè)，既是幼兒園環(huán)境中一道亮麗的風(fēng)景線，更是幼兒園課程建設(shè)中不可或缺的一部分，蘊藏著無限的教育契機。 　　每天的區(qū)域活動，寶貝們都在操作、探索、感知中體驗著不同的發(fā)現(xiàn)!愿我們的寶貝能在區(qū)域自主游戲中得到更多的提高與發(fā)展! 　　一點一滴皆用心，一區(qū)一角皆教育在孩子的世界里我們努力成為一名追隨者追隨孩子的目光追隨孩子的喜好追隨孩子的背影和孩子一起發(fā)現(xiàn) 探索成長。