常規(guī)檢查促發(fā)展，砥礪前行譜新篇——記張林鎮(zhèn)中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量校校行（玉皇閣站）

長安

為了加強(qiáng)教學(xué)管理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)工作中的問題，使學(xué)校教學(xué)工作穩(wěn)步、扎實(shí)開展，使每位教師的工作實(shí)績得到客觀評價(jià)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，2022年11月17日，張林鎮(zhèn)中心校王校長、蔣主任、趙主任、黃主任一行七人對玉皇閣小學(xué)教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況進(jìn)行檢查。 　　本次視導(dǎo)流程：隨機(jī)聽課、查看常規(guī)、現(xiàn)場反饋三個(gè)流程。 進(jìn)班聽課 　　老師們的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)新穎、層次清晰，生動(dòng)的課堂極大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)生通過動(dòng)手，動(dòng)腦，動(dòng)口，探究了新知識，也得到能力提高。 查看常規(guī) 　　在中心校蔣主任的帶領(lǐng)下，檢查組成員對學(xué)校常規(guī)的相關(guān)資料、教師教案、聽課記錄、學(xué)生作業(yè)以及網(wǎng)課學(xué)校管理專項(xiàng)檔案進(jìn)行詳細(xì)檢查。 現(xiàn)場反饋 　　常規(guī)檢查結(jié)束后，我校組織全體教師參加本次視導(dǎo)檢查反饋會(huì)議。1.各位領(lǐng)導(dǎo)對聽課、作業(yè)、教案、聽課記錄等內(nèi)容進(jìn)行細(xì)致的反饋: 課堂:各位老師都能夠按照六三二教學(xué)，環(huán)節(jié)完整，課件運(yùn)用合理。學(xué)生能夠參與其中。語文學(xué)科需要多讀、課堂要有多種多樣活動(dòng)，以激勵(lì)學(xué)生興趣。 作業(yè):作業(yè)封面工整，書寫認(rèn)真。教師批改認(rèn)真。作業(yè)種類多，批改及時(shí)。部分學(xué)科封面不太完整。讀書摘記要寫課外的內(nèi)容。 教案:教案均有自探提示，批注詳細(xì)，教后記書寫規(guī)范工整。批注可以加一些學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)。 聽錄:聽錄需要標(biāo)清序號，部分教師需要多學(xué)習(xí)，以正確書寫聽課記錄。 　　蔣主任指出: 1、語文學(xué)科第一課時(shí)主要了解課文內(nèi)容、處理生字詞，其中二類字會(huì)認(rèn)會(huì)讀，一類字要求會(huì)讀、寫、組詞、造句、知筆順。第二課時(shí)主要賞析優(yōu)美句子、學(xué)習(xí)寫作手法以及主要內(nèi)容。 2、在課中可以設(shè)計(jì)游戲，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。 　　王校長首先對“六三二”和諧課堂教學(xué)法進(jìn)行復(fù)習(xí)，指出課堂結(jié)構(gòu)要簡單、清晰、科學(xué)。接著王校長指出“學(xué)”與“習(xí)”的關(guān)系:“學(xué)”的主陣地是課堂，要求學(xué)生想學(xué)、會(huì)學(xué)、學(xué)會(huì)。“習(xí)”主要是訓(xùn)練，教師需要精準(zhǔn)選題，訓(xùn)練時(shí)強(qiáng)化學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐操作，并且訓(xùn)練要分層次。 　　教育無小事，教學(xué)抓細(xì)節(jié)，關(guān)注教學(xué)常規(guī)，實(shí)施有效教學(xué)，才能真正促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。本次教學(xué)常規(guī)檢查活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化了常態(tài)化教學(xué)常規(guī)管理工作，給老師們接下來的教學(xué)指明了方向。我校將以此次檢查為契機(jī)，讓教師們在“細(xì)節(jié)”上下功夫，在“實(shí)效”上做文章，把各個(gè)環(huán)節(jié)落到實(shí)處，進(jìn)一步立足常規(guī)、規(guī)范管理，扎實(shí)有效地推進(jìn)教學(xué)工作！