<p class="ql-block"> “跨學科主題學習”是培養(yǎng)有理想、有本領、有擔當?shù)臅r代新人的重要途徑，是培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力、提升學生核心素養(yǎng)的重要手段。為了深入探討跨學科主題學習的范疇、途徑和策略，引導學校和教師深度關注和研究跨學科主題學習，教育部基礎教育跨學科教學指導專委會決定召開2022年第一屆全國跨學科主題學習研討會。</p> <p class="ql-block"> 為適應新課改,更好地理解跨學科主題學習，更有針對性地開展跨學科活動,梁榮校長提前下好通知，做好安排，保障此次活動能夠在教師群體中高效性地開展。</p> <p class="ql-block"> 研討會開始，老師們按時打卡簽到！學習氛圍十分濃烈！</p> <p class="ql-block"> 聆聽完專家們的講座、分析，我們明確：跨學科主題教學是在分科課程的基礎上,引導學生發(fā)現(xiàn)真實的問題、分析問題情境并采用對應策略,讓學生能夠熟練運用多學科知識以更廣闊的視角解決復雜問題的教學模式。</p> <p class="ql-block"> 下午會場，老師們根據(jù)自身所授學科，欣賞了對應的跨學科主題學習案例課，這也為如何設計跨學科主題學習課型提供了教學支架。老師們一絲不茍，邊聽邊做筆記！</p> <p class="ql-block"> “問渠那得清如許，為有源頭活水來”，線上學習過程中，語文學科教研員王祥艷主任及時補充資料，給予老師們適時的指導！</p> <p class="ql-block"> “路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，通過此次培訓，老師們收獲頗豐，心得體會盡顯跨學科主題教學的信心！</p> <p class="ql-block"> 總之，跨學科主題教學不僅有利于開闊學生視野,增進對知識的理解,提升學生的綜合能力,也有利于拓寬教師自身的知識面,促進教師自身的專業(yè)發(fā)展。跨學科教學值得我們繼續(xù)探究探討,讓我們在這片新天地里和我們的學生一起共同進步,不斷成長!</p>