<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 她們面對(duì)浮躁的學(xué)生用靈動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)疏導(dǎo)；面對(duì)枯燥的課堂用游戲來(lái)充實(shí)；面對(duì)不及時(shí)提交的作業(yè)用耐心來(lái)等待；作孩子的引路人，當(dāng)家長(zhǎng)的好助手。她們有一個(gè)共同的稱呼——一線教師。讓我們共建見(jiàn)證她們的風(fēng)采吧。</p> 先進(jìn)典型 <p class="ql-block"> 突如其來(lái)的疫情不能阻擋一年級(jí)10班全體學(xué)生學(xué)習(xí)的腳步。網(wǎng)課開展以來(lái)，王國(guó)鮮老師為了保障網(wǎng)課教學(xué)質(zhì)量，不讓每一位同學(xué)掉隊(duì)，她精心備課，用心上課，每天堅(jiān)持網(wǎng)上直播。上課提前5分鐘讓學(xué)生進(jìn)入直播課堂，保證學(xué)生上課時(shí)間。上課期間關(guān)注每一位同學(xué)的表現(xiàn)，積極和家長(zhǎng)交流學(xué)生情況，幫助他們解決困難，消除障礙。她秉持著“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”的教學(xué)理念，嚴(yán)格要求自己。相信在王老師的帶領(lǐng)下，一（10）班的同學(xué)會(huì)越來(lái)越好！</p> <p class="ql-block"> 王俐婷老師每天上午十點(diǎn)提前幾分鐘就在直播間等待學(xué)生進(jìn)入課堂，隔屏教學(xué)，為了了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，整個(gè)線上教學(xué)不間斷的連麥3名或4名學(xué)生，盡量讓每個(gè)學(xué)生都有發(fā)言、展示自己的機(jī)會(huì)，每次學(xué)生發(fā)言完畢都會(huì)進(jìn)行積極的反饋。除了認(rèn)真上課備課，學(xué)生的作業(yè)也是認(rèn)真負(fù)責(zé)的進(jìn)行批改，并對(duì)出現(xiàn)較多的錯(cuò)題進(jìn)行重點(diǎn)講解。對(duì)待作業(yè)不及時(shí)上傳的學(xué)生情況，王老師會(huì)和家長(zhǎng)進(jìn)行私聊，詢問(wèn)是否有困難，積極處理問(wèn)題。</p> 教學(xué)能手 <p class="ql-block"> 郭婷婷老師自網(wǎng)上教學(xué)以來(lái)，認(rèn)真參與學(xué)校教研工作，并根據(jù)教學(xué)計(jì)劃精心備課、上課。每次都是在前一天通過(guò)班級(jí)群詳細(xì)布置學(xué)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生提前熟知第二天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，做到心中有數(shù)。配合教學(xué)內(nèi)容，及時(shí)布置適量的作業(yè)，批閱時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)尋找亮點(diǎn)進(jìn)行表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，每次作業(yè)完成后進(jìn)行集中講解。及時(shí)以私聊形式督促不交作業(yè)的學(xué)生。</p> <p class="ql-block"> 侯紅杰老師是曉月路小學(xué)的一名普通教師。從教幾年憑著一顆熱忱、執(zhí)著的心追求著為人師表的快樂(lè)與成功，在一個(gè)平凡的崗位上默默奉獻(xiàn)著。在線上教學(xué)中，侯老師用心設(shè)計(jì)每一堂課，認(rèn)真?zhèn)湔n，查找各方資源，為了保證孩子們能夠在家高效學(xué)習(xí)，課前精心設(shè)計(jì)好每一堂課，細(xì)化知識(shí)點(diǎn)。最大限度地呈現(xiàn)最佳的課堂效果。課中，她照顧到全體孩子的上課動(dòng)態(tài)，耐心講解每一課的重難點(diǎn)知識(shí);課余，認(rèn)真批改孩子的作業(yè)，遇到重要的知識(shí)點(diǎn)，她會(huì)發(fā)送到班級(jí)群，分享給學(xué)生，讓學(xué)生真正在線上教學(xué)中受益!</p> 學(xué)生最愛(ài) <p class="ql-block"> 教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的劉潔老師在疫情期間，總能堅(jiān)守好崗位。數(shù)學(xué)課上用循循善誘的語(yǔ)言來(lái)開拓學(xué)生的思路。遇到不愿意聽課的學(xué)生，把脈問(wèn)診、追根究底，把學(xué)生的心結(jié)打開。作業(yè)做到分層、適宜、拓展，這樣既讓后進(jìn)生托住了底，也讓優(yōu)等生有所提高。家長(zhǎng)們都說(shuō)把孩子交給劉老師最放心了。</p> <p class="ql-block"> 鄭少靜老師堅(jiān)持每天在早讀課前在小組群內(nèi)進(jìn)行提醒，表?yè)P(yáng)按時(shí)進(jìn)入早讀群內(nèi)打卡的學(xué)生。課前精心準(zhǔn)備直播內(nèi)容，課后認(rèn)真批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)督促改正，靈活設(shè)計(jì)不同層次學(xué)生的作業(yè)，讓學(xué)生都可以有能力完成每天的任務(wù)。定期分享優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)，以激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。在開線上家長(zhǎng)會(huì)的基礎(chǔ)上，還對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行視頻通話，鼓勵(lì)學(xué)生鼓勵(lì)家長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block"> 烏云遮不住升起的太陽(yáng)，疫情擋不住希望的來(lái)臨。在這特殊的日子老師將與同學(xué)們一道砥礪前行，共同度過(guò)艱難的歲月，重逢在美麗的曉月樂(lè)園里！</p>