<p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 為了落實(shí)新課標(biāo)，診斷課堂教學(xué)，引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展，促進(jìn)教師能力提升，提高教育教學(xué)質(zhì)量，11月17日，遼中區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校小學(xué)部李海濤主任攜教研員一行9人，蒞臨學(xué)校調(diào)研指導(dǎo)工作。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 走進(jìn)課堂。各位教研員本著以了解學(xué)校教學(xué)實(shí)際情況，關(guān)注教師對(duì)教材的把握程度為出發(fā)點(diǎn)，認(rèn)真聽課、觀 課，細(xì)心捕捉課堂教學(xué)的細(xì)節(jié)，專注傾聽、認(rèn)真思考，仔細(xì)記錄課堂教學(xué)中教師的優(yōu)點(diǎn)和不足，從專業(yè)的角度進(jìn)行課堂教學(xué)“把脈問診”。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 聽課結(jié)束后，各學(xué)科教研員顧不得片刻休息，立即開始細(xì)致的評(píng)課。從專業(yè)的角度，面對(duì)面的對(duì)任課教師進(jìn)行有針對(duì)性的評(píng)課指導(dǎo)，對(duì)每堂課細(xì)膩剖析、細(xì)致指點(diǎn)，面對(duì)面的交流，手把手的點(diǎn)撥，尤其是針對(duì)課堂中暴露出來(lái)的共性問題，及時(shí)指點(diǎn)，使老師們撥云見日，豁然開朗，給執(zhí)教老師上了生動(dòng)的一課。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 感謝各位教研員對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的關(guān)心和指導(dǎo)，我校將認(rèn)真落實(shí)教研員們的意見和建議，進(jìn)一步做好教學(xué)教研工作，提升辦學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生們提供更理想的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。</span></p>