教學(xué)調(diào)研尋診把脈，精準(zhǔn)施策助推發(fā)展——縣教科局對(duì)三十里鋪初級(jí)中學(xué)教育教學(xué)調(diào)研工作紀(jì)實(shí)

和政五中

為了進(jìn)一步提升初中學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)發(fā)現(xiàn)和解決制約農(nóng)村中學(xué)教育教學(xué)的瓶頸問題，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理，促進(jìn)學(xué)校工作全面發(fā)展。2022年11月17日，縣教科局黨工委書記程立新，教師發(fā)展中心主任王建民帶領(lǐng)的調(diào)研組一行九人深入三十里鋪初級(jí)中學(xué)開展教育教學(xué)調(diào)研工作。此次調(diào)研督查了學(xué)校教育教學(xué)、疫情防控、食堂宿舍管理、校園安全等工作，調(diào)研組通過觀課、面對(duì)面指導(dǎo)、查閱資料，師生問卷等方式對(duì)學(xué)校工作進(jìn)行全方位調(diào)研，通過這次調(diào)研活動(dòng)對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作的穩(wěn)健提升起到了重要的促進(jìn)作用。 深入課堂發(fā)現(xiàn)問題 　　教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變，教學(xué)方法的改革，教學(xué)效果的體現(xiàn)，都要通過課堂來彰顯。為了更好地加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深入地了解課堂，打造高效課堂，此次調(diào)研活動(dòng)從聽課開始。早上各位調(diào)研領(lǐng)導(dǎo)按分工先后聽取了三個(gè)年級(jí)的語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等課程，涉及張曉龍、張莉、馬麗娜等十八名老師的十八節(jié)課。 精準(zhǔn)評(píng)課助力發(fā)展 　　聽課活動(dòng)結(jié)束之后，各位聽課領(lǐng)導(dǎo)立即對(duì)所聽課程進(jìn)行了評(píng)價(jià)反饋。在評(píng)課時(shí)采用面對(duì)面指導(dǎo)的方式，既點(diǎn)出了課堂教學(xué)中的亮點(diǎn)，也指出了存在的不足，更是提出了客觀可行的建議，這些寶貴的意見使被聽課教師受益匪淺，極大的促進(jìn)了我校教師的專業(yè)成長(zhǎng)，助力我校課堂教學(xué)高效發(fā)展。 師生訪談傾心交流 　　下午的調(diào)研工作從師生訪談活動(dòng)開始，在耐心細(xì)致的交流中，調(diào)研組從師生的層面詳細(xì)了解了學(xué)校的各項(xiàng)工作，填寫了調(diào)查問卷，聽取了師生意見，為下一步補(bǔ)齊短板謀發(fā)展提供了依據(jù)。 業(yè)務(wù)檢查規(guī)范常規(guī) 　　為了規(guī)范教師的教學(xué)常規(guī)工作，促進(jìn)教師專業(yè)水平的提高，促進(jìn)教育質(zhì)量的提升。調(diào)研組各成員還對(duì)聽課教師的業(yè)務(wù)工作進(jìn)行了詳細(xì)的檢查。 總結(jié)反饋提質(zhì)增效 　　調(diào)研活動(dòng)結(jié)束后召開了此次調(diào)研活動(dòng)反饋會(huì)，會(huì)議由王建民主任主持，縣教科局調(diào)研組全體成員及三十里鋪初級(jí)中學(xué)全體教師參加。 　　第一項(xiàng)：由縣政府督學(xué)董文輝代表調(diào)研組發(fā)表反饋講話。董督學(xué)從德育教育工作、安全教育工作、教育教學(xué)工作三方面進(jìn)行了反饋。在德育教育方面肯定了學(xué)校重新組建的德育體系，及開展的一系列主題德育教育活動(dòng)，表?yè)P(yáng)了班主任陪伴教育有特色。指出要嚴(yán)格按《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)狠抓學(xué)生日常行為，儀容儀表，衛(wèi)生習(xí)慣等問題。安全教育方面表?yè)P(yáng)了學(xué)校規(guī)章制度健全，分工明確，疫情防控工作扎實(shí)有效。指出學(xué)生及家長(zhǎng)不戴口罩，三輪電動(dòng)車接送學(xué)生交通安全隱患大等問題。教育教學(xué)方面，他以此次聽課，業(yè)務(wù)檢查為依據(jù)指出學(xué)生預(yù)習(xí)作業(yè)隨意布置不檢查現(xiàn)象，部分教師課堂時(shí)間安排不合理，授課方式單一，作業(yè)批閱符號(hào)不規(guī)范，作文總評(píng)籠統(tǒng)等問題。 　　第二項(xiàng)：由三十里鋪初級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)高立明做表態(tài)發(fā)言。高校長(zhǎng)首先感謝了調(diào)研組各位領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師不辭辛苦對(duì)我校的細(xì)致調(diào)研，他表示此次調(diào)研活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問題是學(xué)校工作中實(shí)實(shí)在在存在的，調(diào)研組尋診把脈，發(fā)現(xiàn)了制約我校發(fā)展的瓶頸問題。在今后的工作中，我們不遮掩、不遮丑，加大教研教改的管理，掀起學(xué)校工作改進(jìn)熱潮，力爭(zhēng)讓此次調(diào)研成為學(xué)校發(fā)展的推動(dòng)力。 　　第三項(xiàng)：由調(diào)研組組長(zhǎng)程立新書記做總結(jié)發(fā)言。程書記以自己在教育教學(xué)中的親身經(jīng)歷為例，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我校教師提出了以下三點(diǎn)要求。第一、要做一位學(xué)生喜歡，家長(zhǎng)滿意的好老師；第二、力爭(zhēng)上好每一節(jié)課；第三、要研究教材和課標(biāo)。尤其是九年級(jí)老師要研究近五年中考試題，找準(zhǔn)考點(diǎn)，逐個(gè)擊破，找出難點(diǎn)，全力突破，切忌在中考復(fù)習(xí)中平均用力。 　　本次調(diào)研督導(dǎo)活動(dòng)，對(duì)于學(xué)校的發(fā)展有著深遠(yuǎn)的意義。我校將認(rèn)真學(xué)習(xí)和落實(shí)調(diào)研組領(lǐng)導(dǎo)提出的寶貴建議，不斷改進(jìn)和完善學(xué)校的各項(xiàng)工作，以提升教育教學(xué)質(zhì)量為學(xué)校工作的重中之重，創(chuàng)新求實(shí)，著眼未來，努力辦好社會(huì)認(rèn)可、家長(zhǎng)滿意，學(xué)生喜愛的特色學(xué)校！ 　　編輯：王淑珍 審核：高立明