<p class="ql-block">學(xué)習(xí)第一天：</p><p class="ql-block">開(kāi)班典禮</p><p class="ql-block">陳裔校長(zhǎng)講話(huà)</p><p class="ql-block">坊主吳波老師解讀了培訓(xùn)指南</p> <p class="ql-block">吳波主任解讀學(xué)習(xí)實(shí)施方案</p><p class="ql-block">明確培訓(xùn)主題“任務(wù)群思想下的大單元整體建構(gòu)”</p> <p class="ql-block">張金華老師：重構(gòu)課堂測(cè)素養(yǎng)</p><p class="ql-block">提出“雙減”怎么看?</p><p class="ql-block">指出 “雙減”怎么干?</p> <p class="ql-block">破冰活動(dòng)：</p><p class="ql-block">1.游戲：手指操</p><p class="ql-block">2.自我介紹</p><p class="ql-block">3.班委互動(dòng)：設(shè)計(jì)“秋”為主題的海報(bào)</p><p class="ql-block">3.海報(bào)制作：創(chuàng)意照片的拍攝</p> <p class="ql-block">第二天下午：湖南師大附屬小學(xué)“大單元活動(dòng)先導(dǎo)課”--了解民間故事</p><p class="ql-block">宋樂(lè)樂(lè)老師，唯美的PPT帶給我美的享受，與視覺(jué)的震撼，故事小劇場(chǎng)的表演滿(mǎn)足我的眼福。學(xué)生展示精彩紛呈：有鋼琴??演奏《梁?！?，有古詩(shī)朗誦《祝英臺(tái)》《孟姜女》《白娘子》有歌曲《牛郎織女》最令我眼前一亮的是“學(xué)生手繪連環(huán)畫(huà)”作品精美絕倫內(nèi)容豐富，做足了功課。讓我感到“大單元學(xué)習(xí)”的魅力，讓孩子們將喜愛(ài)化為創(chuàng)作的動(dòng)力。</p> <p class="ql-block">隨后民院附小李鑫主任解讀了民間故事大單元設(shè)計(jì)與構(gòu)思的過(guò)程</p> <p class="ql-block">回到學(xué)校，我們展開(kāi)了熱烈的討論與交流學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block">第三天上午：白楊坡小學(xué)觀(guān)摩語(yǔ)文示范課《總也倒不了的老屋》《胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子》她們的情境導(dǎo)入別具一格，讓人直呼精彩。邊預(yù)測(cè)邊學(xué)習(xí)的方法加上及時(shí)的測(cè)評(píng)獎(jiǎng)星充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生積極思考的興趣，也鍛煉了學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。</p> <p class="ql-block">舞臺(tái)劇《小狗學(xué)叫》表演形象生動(dòng)，富有創(chuàng)造力！讓人開(kāi)懷大笑！</p> <p class="ql-block">學(xué)生的作品展示：《胡蘿卜先生長(zhǎng)胡子的新用途》續(xù)寫(xiě)了課文故事，開(kāi)發(fā)了學(xué)生的想象力與創(chuàng)作力！</p> <p class="ql-block">學(xué)生作品：漫畫(huà)感悟。寫(xiě)出所見(jiàn)和感想，熏陶學(xué)生的思想，提升學(xué)生的思想素養(yǎng)。幾顆心靈的碰撞感染一片森林。</p> <p class="ql-block">第四天來(lái)到東方紅小學(xué)，觀(guān)摩“大單元語(yǔ)文示范課”這是一座地居市中心的小學(xué)，設(shè)施齊全且有檔次，場(chǎng)地寬敞環(huán)境優(yōu)美，從展板可以看出學(xué)校學(xué)習(xí)氛圍濃！</p> <p class="ql-block">王師老師運(yùn)用微課和范文指導(dǎo)習(xí)作，做到了教-學(xué)-評(píng)一致。她們的課程目標(biāo)就是評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。以課本為主目標(biāo)明確的指向性教學(xué)。從他們的課程任務(wù)群設(shè)置教學(xué)中，我們解惑了學(xué)生課本朗讀的時(shí)機(jī)與方法。</p> <p class="ql-block">學(xué)員們聽(tīng)得心潮澎湃，一個(gè)個(gè)爭(zhēng)著發(fā)言，表達(dá)自己的感想與收獲。</p> <p class="ql-block">第五天：東城學(xué)校學(xué)習(xí)</p><p class="ql-block">走進(jìn)校園整潔干凈的校園環(huán)境，立即被大紅燈籠猜燈謎吸引，掛于操場(chǎng)周?chē)臉?shù)干間的紅燈籠醒目而熱情別有一番風(fēng)味，更令人興奮的是“校園星章兌換商店”呈現(xiàn)，讓人感到這是一所充滿(mǎn)創(chuàng)新性與啟發(fā)性的學(xué)校。</p> <p class="ql-block">干練大方的涂老師將《口語(yǔ)交際》--創(chuàng)造性復(fù)述上得精彩絕倫，趣味盎然，學(xué)生參與度熱烈。李老師的習(xí)作課《縮寫(xiě)故事》目標(biāo)與任務(wù)明確，步步教導(dǎo)了寫(xiě)作的訣竅，學(xué)生對(duì)縮寫(xiě)有了清晰的概念。學(xué)生積極參與互評(píng)，努力獲得星星勛章顆數(shù)，學(xué)習(xí)中已經(jīng)形成了良好的自覺(jué)評(píng)價(jià)習(xí)慣。</p> <p class="ql-block">課堂展示之后是學(xué)生民間傳統(tǒng)文化展示：“小小說(shuō)書(shū)人”，繪聲繪色的語(yǔ)言和標(biāo)準(zhǔn)的腔調(diào)與動(dòng)作手勢(shì)將人帶入精彩的故事場(chǎng)景，觀(guān)者無(wú)不佩服。生動(dòng)的皮影戲表演讓人欣喜--民間藝術(shù)得到了傳承！</p> <p class="ql-block">第六天大單元學(xué)習(xí)完美結(jié)束。在大單元學(xué)習(xí)中感謝到“大師”理出“新”思路，有了強(qiáng)動(dòng)力！心中有夢(mèng)，前行有光！在專(zhuān)家們的指引下，在老師們的積極思考和探究中，我們?cè)凇按髥卧虒W(xué)”的路上定能走得更穩(wěn)，行得更遠(yuǎn)。</p>