小課堂大道理??

小國今天幾節(jié)課??

小課堂，大道理?? 轉(zhuǎn)眼間，云上課已經(jīng)過去了一個多月的時間。在這一個多月里，孩子們學(xué)到的不僅僅是課本中的知識，還有許多的傳統(tǒng)美德。謙虛、踏實一直是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，這樣的道理我們不僅在其他課本中可以學(xué)到，在我們音樂課堂中也可以通過不一樣的學(xué)習(xí)方法學(xué)到。今天兩位音樂老師將會用通過音樂給孩子們傳達(dá)正能量?? 《音樂表演短劇-龜兔賽跑》，描述了一只驕傲自大的小兔子踩了烏龜?shù)谋常粌H不道歉，還要嘲笑烏龜走得慢，并且與提出烏龜賽跑，想借機羞辱烏龜從而體現(xiàn)自己的聰明?？墒切⊥米臃浅Ｗ詽M，一心覺得烏龜一定追不上自己，于是在大樹下睡著了，等醒來烏龜早已到達(dá)終點。在本節(jié)課中，老師采用了講解與音樂相結(jié)合的方式描述故事，并用單簧管輕巧、跳躍、活潑的音色特點來代表小兔子的角色，用巴松管沉穩(wěn)、低沉的音樂特點來代表烏龜?shù)慕巧?，從而讓孩子們在故事中了解兩種樂器的音色特點，更能從音樂中領(lǐng)悟故事中的道理。 《國樂—二胡》，通過觀看視頻了解二胡是一個什么樣的樂器，了解它的音色，構(gòu)造以及演奏方式。二胡的音色與西洋樂小提琴有幾分相似，所以老師采用了聽辨的辦法，更好的讓孩子們了解了小提琴和二胡在音色上的區(qū)別。音樂來源于生活也表達(dá)生活，我們可以用音樂自己的方式來表達(dá)在疫情中辛苦付出的工作者們。我國的民族樂器是世界文化寶庫中一顆璀璨的明珠，我們的祖先為我們保留了大量優(yōu)秀的民族樂器樂曲，希望通過音樂課堂學(xué)生們能感受到民族樂器的魅力。 課后，兩位老師積極向教研員老師請教了聽課感受以及意見，并認(rèn)真做了聽課記錄為以后上更好的音樂課做準(zhǔn)備。 每一堂音樂課雖然時間有限，但老師想傳遞給孩子們的不僅僅是沒有溫度的歌譜、歌詞等，而是想讓孩子們?yōu)橐魳纷⑷胱约旱母星?，讓每一首歌都有自己的理解和感覺，更是要享受音樂課快樂、輕松的學(xué)習(xí)氛圍，從音樂中學(xué)習(xí)，從音樂中感悟。