<p class="ql-block ql-indent-1">為了了解并引導(dǎo)青年教師的成長，秋風(fēng)蘊(yùn)藏著知識，暖陽包裹著智慧，楠桿初中在十一月十七日迎來了縣教研室的蒞臨指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">篇一：教學(xué)示范，領(lǐng)略風(fēng)采</p> <p class="ql-block ql-indent-1">八年級優(yōu)秀教師張悅老師講授《用平方差公式分解因式》</p> <p class="ql-block ql-indent-1">張悅老師用她過硬的教學(xué)素養(yǎng)為我們帶來了一場優(yōu)質(zhì)的課堂。緊湊的課堂節(jié)奏，活躍的課堂氣氛，聰敏的小小老師，讓青年教師很受啟發(fā)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">九年級優(yōu)秀教師楊祥霞老師講授《切線的判定》</p> <p class="ql-block ql-indent-1">楊祥霞老師用她如沐春風(fēng)的話語，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹R解構(gòu)，有層次的練習(xí)，讓學(xué)生與老師都收獲頗多。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">篇二：交流分享，共同成長</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在交流中探索，在交流中成長。十七日下午，姜國策主任帶領(lǐng)楠桿初中全體數(shù)學(xué)教師組織了教育視導(dǎo)反饋會。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">姜國策主任首先對楠桿初中期中考試數(shù)學(xué)成績做出分析，并對楠桿初中數(shù)學(xué)取得的成績表示祝賀。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">授課老師張悅老師以及楊祥霞老師與其他老師交流授課心得，幫助青年教師能夠快速的把握課堂。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">青年教師郭俊琴老師，李莉芳老師交流了個人感想，認(rèn)為聽了兩位優(yōu)秀教師的課程讓她們受益良多，了解了如何把握一節(jié)課，上好一節(jié)課自己需要做哪些準(zhǔn)備等等。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">篇三：探索引導(dǎo)，指明方向</p> <p class="ql-block ql-indent-1">姜國策主任在聽取了授課教師以及青年教師的發(fā)言后，對優(yōu)秀教師的授課表示肯定，對青年教師的發(fā)言給予鼓勵，同時對于如何提升青年教師的專業(yè)素養(yǎng)做出專業(yè)的指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">關(guān)于備課：課前做足準(zhǔn)備；對于知識重難點(diǎn)做到心中有數(shù)；思考學(xué)生易于接受的教學(xué)方式。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">關(guān)于教師：語言簡練，普通話標(biāo)準(zhǔn)，教態(tài)自然，寫好粉筆字，了解學(xué)生所需情況。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">關(guān)于作業(yè)：及時的批閱與訂正；掌握學(xué)生的易錯題，難題。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">關(guān)于測試：分析學(xué)生三率，優(yōu)秀率，及格率以及平均分；留意典型錯題，并配有相關(guān)的變式練習(xí)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">與會教師認(rèn)真聽取姜國策主任的專業(yè)指導(dǎo)并認(rèn)真做筆記。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次教學(xué)視導(dǎo)反饋會中，姜國策主任憑借自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，專業(yè)的教學(xué)素養(yǎng)，豐富的教學(xué)知識為楠桿初中全體數(shù)學(xué)教師帶來了一場精彩的指導(dǎo)。讓資深教師有了前進(jìn)的動力，讓青年教師有了努力的方向，如一場甘霖滋潤了全體教師的心田。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">相聚的時光是短暫的，相信在姜國策住主任的帶領(lǐng)下，楠桿初中數(shù)學(xué)會越來越好；相信楠桿初中青年數(shù)學(xué)教師會在眾多優(yōu)秀教師的培養(yǎng)下快速成長，獨(dú)當(dāng)一面，在以后漫長的教學(xué)過程中領(lǐng)略到更多更好的教育風(fēng)景。</p>