聚焦新課標(biāo) 賦能新課堂——記北關(guān)小學(xué)全體語文教師線上觀摩活動(dòng)

小白

與智者同行，悟成長之道。既有高山仰止的感悟，又有細(xì)水長流的欣喜。 “暖陽晴方好，教研意正濃”。為增強(qiáng)廣大教師對(duì)新課標(biāo)指引課改新方向的高度認(rèn)識(shí)，提高研究學(xué)習(xí)新課標(biāo)的行為自覺，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，加快新課標(biāo)落地見效的實(shí)踐進(jìn)程，11月8日，晉中市小學(xué)語文新課標(biāo)背景下的課堂教學(xué)研討活動(dòng)在云端拉開了序幕。 根據(jù)縣教研室的安排，我校全體語文教師，齊聚線上，用心聆聽，同屏共振。由于當(dāng)前正處于疫情防控階段，大家只能居家觀摩。 本次活動(dòng)共計(jì)7天，以革命文化為主題，展示了13位教師的課堂實(shí)例。他們立足教材，從探尋語言文字構(gòu)建運(yùn)用和思想價(jià)值的融合點(diǎn)出發(fā)，精心設(shè)計(jì)任務(wù)群，搭建支架，以語文實(shí)踐為主線，多維融合。既落實(shí)了語文要素，又多角度調(diào)動(dòng)了學(xué)生的認(rèn)知和情感體驗(yàn)，從而繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，涵養(yǎng)家國情懷。 我校語文教師非常珍惜這次高規(guī)格的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，以飽滿的熱情認(rèn)真聆聽思考，快速記錄梳理，為后續(xù)進(jìn)一步品學(xué)內(nèi)化、指導(dǎo)實(shí)踐做好鋪墊。 澄思寂慮，“研”真意切。尤其武志萍老師深邃而靈動(dòng)、樸素而生動(dòng)的總結(jié)，更是為我們今后教學(xué)教研指明了道路：在今后的語文課堂教學(xué)中，我們要努力創(chuàng)設(shè)真實(shí)而富有意義的學(xué)習(xí)情境，凸顯語文學(xué)習(xí)的實(shí)踐性；在前置作業(yè)的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)出適于單元教學(xué)的作業(yè)和課后作業(yè)，助力課堂教學(xué)；嘗試嵌入評(píng)價(jià)，且嵌入評(píng)價(jià)一定要圍繞課標(biāo)去設(shè)計(jì)，然后提供助學(xué)工具，讓學(xué)生選擇，從而構(gòu)建學(xué)習(xí)型課堂。把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給了學(xué)生，課堂上學(xué)生真學(xué)習(xí)、真思考、真交流。 風(fēng)正潮平，自當(dāng)揚(yáng)帆破浪；任重道遠(yuǎn)，更需策馬揚(yáng)鞭。本次教研活動(dòng)，為我們呈現(xiàn)了一頓豐富、精致的學(xué)術(shù)套餐，開啟了我們跨越時(shí)空界限，區(qū)域融合教研的新模式，滿足了廣大老師跨時(shí)空接受專家指導(dǎo)的愿望，搭建了“疫”境下堅(jiān)持教學(xué)研究的平臺(tái)。我們要將課堂觀摩與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，專家講座與獨(dú)立學(xué)思相結(jié)合，做到真學(xué)、細(xì)品、悟透，用活?！熬劢剐抡n標(biāo)，賦能新課堂”。讓自己更有專業(yè)智慧，讓教學(xué)更有專業(yè)力量，讓課堂更有專業(yè)品位！ 唯有仰望高山，方知何謂高遠(yuǎn)；唯有躬行景行，才能豁然開朗。