路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索

月下清風(fēng)

三天理論課程之后，11月15日上午，蘇州市立達(dá)中學(xué)徐寅倩校長與蘇州市第十二中學(xué)蔣少鴻校長分別作了題為《從“提分”回歸到“育人”》《向全面高質(zhì)量發(fā)展邁進(jìn)》的分享交流，與我們分享了學(xué)校減負(fù)增效的經(jīng)驗。各位學(xué)員如沐春風(fēng)。 　　徐寅倩校長從“統(tǒng)籌管理，制定學(xué)校作業(yè)管理辦法”“破舊立新，探索創(chuàng)新不同作業(yè)形態(tài)”“搭建平臺，基于數(shù)據(jù)實證優(yōu)化作業(yè)評價”三個方面向我們道出了學(xué)?！皽p負(fù)增效”的正確模式?！白饘W(xué)道，守師道，從提分走向育人，從知識灌輸走向思維培育?！绷⑦_(dá)中學(xué)認(rèn)為，作業(yè)的功能是育人，而不是提分。在作業(yè)設(shè)計中，教師心中是否有“人”的觀念，是否有“良心”，是一個核心評價標(biāo)準(zhǔn)。教育要回歸到“人”，作業(yè)也必須要回歸到“人”，指向?qū)W生綜合素養(yǎng)提升，從而促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。 　　蔣少鴻校長深入淺出，為我們講述了蘇州市第十二中學(xué)一個個動人的育人故事。蘇州市第十二中學(xué)以學(xué)生為中心，深化內(nèi)涵建設(shè)，實施“蘇適”課程，形成“一省五市”課程基地群，是蘇州市中小學(xué)社團(tuán)建設(shè)先進(jìn)學(xué)校。五育并舉、優(yōu)質(zhì)均衡、綠色生態(tài)的品牌課程體系和校園文化育人環(huán)境，讓每一個學(xué)生在校園內(nèi)都能探尋到自身的價值，都能得到全面發(fā)展，獲得終身發(fā)展的不竭動力。 　 “學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。短短的四天學(xué)習(xí)就要結(jié)束了，大家都有些什么收獲呢？在結(jié)班典禮上，梁惠娟、馬莉芳、勞萬釩、盧婕妤分別代表各組的學(xué)員們分享了學(xué)習(xí)心得，并對如何把這次的學(xué)習(xí)收獲運用到今后的工作實踐中去做出了思考。第四組學(xué)員韋景美的《如夢令.培訓(xùn)》道出了學(xué)員們的心聲：“區(qū)培安排學(xué)習(xí)，相聚大運河堤，教研二合一，不斷提升自己，雄起，雄起，廣西教師全體；課堂富有新意，學(xué)員深受啟迪，走姑蘇大地，尋找教育真諦，努力，努力，實現(xiàn)廣西逆襲?！?lt;/p> 　班長戴啟猛用“尋、循、熏”三個字對本次培訓(xùn)的體會和收獲作了總結(jié)。并表示，我們?nèi)w學(xué)員一定以本次培訓(xùn)作為新的起點，虛心學(xué)習(xí)借鑒國內(nèi)外先進(jìn)教育質(zhì)量監(jiān)測的理論與經(jīng)驗，潛心研究，大膽實踐，上下同心，讓廣西教育質(zhì)量監(jiān)測工作由后隊走向前隊！ 　最后，廣西教育質(zhì)量監(jiān)測中心楊永主任對學(xué)員們提出了三點希望：一、要進(jìn)一步提升能力。要不斷消化，學(xué)以致用，把這幾天學(xué)到的蘇州教育質(zhì)量監(jiān)測的先進(jìn)經(jīng)驗有效地運用到我們今后的工作中去。二、要進(jìn)一步明確方向。要以本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)為契機(jī)，進(jìn)一步促進(jìn)我區(qū)義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測水平的提升，促進(jìn)我區(qū)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。三、要進(jìn)一步增強(qiáng)信心。要善于借鑒蘇州經(jīng)驗，結(jié)合我區(qū)實際，實現(xiàn)彎道超車。 　楊永主任為2022年廣西“區(qū)培計劃”教師培訓(xùn)改革試點項目義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測能力提升培訓(xùn)班全體學(xué)員頒發(fā)了結(jié)業(yè)證書，并對評選出來的梁惠娟、李麗、俸家菊、馬莉芳、徐柳敏、勞萬釩、盧婕妤、李愛春等8名優(yōu)秀學(xué)員表示祝賀！ 　 “路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”教育質(zhì)量評價是一項世界性難題，但為了孩子們的全面發(fā)展與健康成長，所有肩負(fù)著教育質(zhì)量監(jiān)測使命的專家們、同仁們必須團(tuán)結(jié)一致，迎難而上，為建設(shè)具有廣西特色的教育質(zhì)量監(jiān)測體系而努力奮斗！