<p class="ql-block"> 在一次晨間活動的時候，老師準(zhǔn)備帶領(lǐng)小朋友們練習(xí)跳繩，調(diào)皮的男生們嘗試著探索繩子的玩法。老師觀察到孩子們對繩子很感興趣，想出玩的方法也挺多。于是，老師想到繩子是我們生活中常用的物品。繩子有很多種，繩子有各種各樣的用途，亦有很多種玩法。繩子具有可變性，易于收集、操作，蘊含極其豐富的教育價值。因此，老師根據(jù)孩子們的興趣及繩蘊含的教育價值，設(shè)計了“繩繩秘密”這一主題活動。</p> <p class="ql-block"> 對于主題活動的開展，小朋友們都議論紛紛、興趣盎然。</p> 尋找繩子 <p class="ql-block"> 老師在班級群里發(fā)了一則消息，讓小朋友們回去尋找家里哪些物品用到了繩子，收集一些不同類型的繩子。</p> <p class="ql-block"> 尋繩之旅開啟了，孩子們在爸爸媽媽的陪同下，共同尋找不一樣的繩子。我們關(guān)注的不僅僅是結(jié)果，更多的是孩子們的好奇心和探究欲。及時記錄下孩子們的發(fā)現(xiàn)，分享到班級群里，大家一起看看哦！</p> 介紹繩子 <p class="ql-block">第二天晨間談話中，討論聲此起彼伏……</p><p class="ql-block">??錢錦說：我?guī)У氖遣噬幙椑K子。</p><p class="ql-block">??宋陸瑜說：我?guī)У氖撬芰侠K子。</p><p class="ql-block">??張浩祺說：我?guī)У氖前b繩子。</p><p class="ql-block">??常昊說：我?guī)У睦K子很粗。</p> 繩子分類 <p class="ql-block"> 在老師的幫助下，小朋友們了解到繩子有很多不同的種類呢！有鋼絲繩、有塑料繩、有尼龍繩、麻繩、電纜繩......</p> <p class="ql-block"> 原來有這么多不同種類、不同用途的繩子呀！我們來分分類吧！</p> 繩子變變變 <p class="ql-block"> 我們的繩子都可以變成什么好玩又有趣的樣子呢？</p><p class="ql-block"> (體育篇)“躲避貪吃蛇”“走街串巷”“勇敢穿越”</p> <p class="ql-block"> (語言篇) 一根繩子、一團(tuán)繩子、一袋繩子，會編出什么故事呢？我們都來講故事吧！</p> <p class="ql-block"> (社會篇) 我們還很喜歡用繩子來翻花繩。我們發(fā)現(xiàn)繩子擰成一起會更加結(jié)實、有力氣，我們也來模仿一下繩子吧。我們就是要“擰成一股繩”。</p> <p class="ql-block"> (益智篇) 到底哪條繩子最長呢？常昊說：我們來測量一下就知道啦！除了用尺子，我們還能用什么來測量呢？周沐瑤：我們可以用鉛筆來進(jìn)行測量。</p> <p class="ql-block"> (藝術(shù)篇) 我們做的繩子手工漂亮嗎？未來的繩子會是什么樣的呢?</p> 課程感悟 <p class="ql-block"> 本次班本課程的生成，由孩子們?nèi)粘Ｉ钪械奈⑿“l(fā)現(xiàn)而起。關(guān)注孩子身邊的小問題，由問題層層推進(jìn)，更重要的是要抓住契機，引導(dǎo)孩子們帶著問題，通過多種途徑去探索、嘗試，適時地把孩子的注意力引向某些有意義的方向，使探索活動更加深入。讓教師和家長都努力成為孩子學(xué)習(xí)和生活的支持者、合作者、引導(dǎo)者。</p>