<h1 style="text-align: center;"><br></h1> <h3>溪之 ? <i></i>文</h3> <h3> 每一次遇到劉真驊老師總有聊不完的話題，真有種“聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)”的感覺(jué)。<br> 在海信廣場(chǎng)米蘭大道核酸采樣點(diǎn)，我例行性巡查，再一次遇到了劉老師。已八十七歲高齡的劉老師精神矍鑠、思維敏捷、風(fēng)采依然！熟悉她的人都知道，劉老師修養(yǎng)極佳、自律性特強(qiáng)，從不給別人添麻煩。我曾幾次跟劉老師說(shuō)，“您年齡大了，我可以安排人上門給您采樣！”劉老師執(zhí)意不肯，從春到冬無(wú)論什么樣的天氣都堅(jiān)持步行到采樣點(diǎn)。</h3> <h3> 劉老師熱情地告訴我，“秦生先生剛剛從日本捎來(lái)的新作《父子情深》，我不敢確定能不能碰到你所以沒(méi)帶，要不做完核酸你到我家拿吧！”我欣然應(yīng)允。<br> 我高興地拿著書(shū)從劉老師家出來(lái)，已近中午12點(diǎn)，剛剛走到佳世客商場(chǎng)地下通道，突然接到了關(guān)于封控疫情小區(qū)的電話。顧不上吃飯，即刻投入到了疫情防控的殲滅戰(zhàn)中，戰(zhàn)疫間隙認(rèn)真拜讀了《父子情深》。也由衷地感謝秦生老師的這部作品讓我在頭緒繁多、異常繁忙的防疫工作中忙里偷閑、靜坐片刻，得到了一絲精神慰藉和稍許寧?kù)o。</h3> <h3> 我難以想像，夏雨的童年是這般的坎坷，他承受了人生那個(gè)年齡段他不該承受的一切！若不是秦生老師親書(shū)，我簡(jiǎn)直難以置信。<br> 從小缺少了母愛(ài)，寄養(yǎng)在五蓮縣的大姑家里，一別六年，對(duì)一個(gè)孩子的成長(zhǎng)不能不說(shuō)是一種傷害。別人家孩子在媽媽的懷里撒嬌，他卻在默默承受親人缺失帶來(lái)的傷痛和無(wú)奈，小小年紀(jì)難免產(chǎn)生一些怨恨情緒，多多少少會(huì)留下些許心理陰影。<br> 應(yīng)當(dāng)說(shuō)這段日子，小小夏雨也是十分快樂(lè)的。大姑、姑父疼愛(ài)有加、視如己出，給了他最大限度的自由空間。五蓮小城在七八十年代還十分堵塞落后，但是卻鄉(xiāng)風(fēng)淳樸、極盡天然。夏雨在這方自由的天地里和一幫鄉(xiāng)下泥孩子嬉戲打鬧、快樂(lè)成長(zhǎng)。如同一棵小草，混跡于原野，任憑風(fēng)雨，傲然枯榮。</h3> <h3> 不得不說(shuō)，夏雨的確有表演的天賦。這一方面來(lái)源于基因遺傳，因?yàn)橄挠晁职智厣蠋熅褪窃鄭u話劇團(tuán)一名資深話劇演員，天生就有藝術(shù)細(xì)胞。再加上耳濡目染、氛圍熏陶，自然就埋下了藝術(shù)的種子，只要具備條件就會(huì)生根發(fā)芽。就像當(dāng)年師勝杰老師初次登臺(tái)，沒(méi)有人教他，竟無(wú)師自通，連他的父親師世元先生也不敢相信，他完全是在臺(tái)下幕后看會(huì)的。<br> 另一方面，來(lái)源于生活的磨礪，才華背后往往都有心酸的經(jīng)歷。曾有網(wǎng)友戲言，要不是生活所迫，誰(shuí)能逼出一身才華！夏雨小學(xué)階段寄養(yǎng)在大姑家里，初中、高中階段基本一個(gè)人獨(dú)居，小小滑板是課余生活的全部，他過(guò)早地品嘗了人情冷暖、世態(tài)炎涼。但往往越是艱苦的環(huán)境，越會(huì)激發(fā)出一個(gè)人無(wú)盡的潛能。他必須學(xué)會(huì)獨(dú)立、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)交往！本來(lái)還是個(gè)孩子，卻要裝扮成大人，人生大劇提前入戲。多舛的童年、百味的生活，不僅增強(qiáng)了夏雨生活的勇氣、磨煉了夏雨獨(dú)立的性格，也給夏雨上了表演的第一堂課。<br> 生活是公平的，正因?yàn)樵?jīng)的無(wú)可奈何，才逼迫著夏雨不敢停下腳步，也造就了更優(yōu)秀的夏雨。正如《增廣賢文》中所言，“未曾清貧難成人，不經(jīng)打擊老天真”。</h3> <h3> 苦心人天不負(fù)，夏雨也是個(gè)幸運(yùn)兒，機(jī)緣巧合讓他一觸電即成影帝。1993年，因主演個(gè)人首部影視作品《陽(yáng)光燦爛的日子》，一舉獲得第51屆威尼斯國(guó)際電影節(jié)最佳男演員獎(jiǎng)、第7屆新加坡國(guó)際電影節(jié)最佳男演員獎(jiǎng)、第33屆臺(tái)灣電影金馬獎(jiǎng)最佳男主角獎(jiǎng)。他不僅成為中國(guó)內(nèi)地首位威尼斯影帝，也成為獲此殊榮最年輕的演員。而他當(dāng)時(shí)不過(guò)是一名十七歲的高中生，至今無(wú)人超越。<br> “無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒”，別人奮斗一輩子沒(méi)有逾越的山峰，夏雨無(wú)意間登頂。這首先要感恩癡狂執(zhí)拗于藝術(shù)的父親。若不是當(dāng)年岳紅老師一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人，秦生老師還真沒(méi)發(fā)現(xiàn)夏雨長(zhǎng)得多像姜文。若不是秦生老師留心報(bào)紙一則“尋找小姜文”的廣告，私自做主報(bào)了名，縱使夏雨有萬(wàn)般天賦，成功成名至少?zèng)]這么快！<br> 其次要感恩姜文老師的慧眼識(shí)珠，更準(zhǔn)確的說(shuō)是姜文的媽媽最終拍板、一錘定音。在眾多報(bào)名參選者中，夏雨不是長(zhǎng)得最像的，但神似不二。以至于姜文見(jiàn)到夏雨時(shí)眼睛放光，直想踹他兩腳，真可謂“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫！”正如姜文媽媽所說(shuō)，“怎么這么像呢，你小時(shí)候就這個(gè)德性！”</h3> <h3> 夏雨是島城的名人，是和黃曉明、黃渤齊名的當(dāng)代影視明星，盡管我不是追星族，也略知一二，但對(duì)于他的父親秦生老師我是一概不知。<br> 前段時(shí)間劉老師贈(zèng)我一幅瘦金體金粉書(shū)寫的小楷《心經(jīng)》，劉老師說(shuō)是夏雨的父親秦生老師的作品。筆墨靈動(dòng)，線條瘦勁，屈鐵斷金，個(gè)性強(qiáng)烈，頗有“天骨遒美，逸趣靄然”之美感，不禁叫我眼前一亮。因?yàn)槲乙彩菚?shū)法愛(ài)好者，對(duì)于書(shū)法略有知曉。當(dāng)今書(shū)壇主攻瘦金體的并不多見(jiàn)，在歷屆國(guó)展作品中幾乎鮮有入展者?？梢?jiàn)秦生老師在藝術(shù)道路上屬劍走偏鋒、獨(dú)辟蹊徑，尋的并不是常路。</h3> <h3> 從書(shū)中得知，秦生老師對(duì)工筆仕女畫(huà)用功最深，年少立誓、拜師門下、專心研習(xí)，多次獲得國(guó)內(nèi)外大獎(jiǎng)，并得到范曾、孫道臨、韓國(guó)榛等藝術(shù)大師們的高度肯定和贊揚(yáng)。特別是秦老師為追求藝術(shù)、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而不惜北漂甚至流浪，這種執(zhí)著和堅(jiān)韌，令我十分敬佩！沒(méi)有看這本書(shū)前，我只是看到了秦老師的成功和光環(huán)，看了這本書(shū)后，我才真正了解一個(gè)成功者背后付出的超出常人的艱辛和努力，真是“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”。</h3> <h3> 書(shū)匆匆忙忙翻完，腦子還在不停的思考。我不迷信八字，但有時(shí)也認(rèn)命。我不認(rèn)識(shí)秦生老師，更不曾謀面，但透過(guò)書(shū)后，一個(gè)鮮活的秦生老師的影子始終在眼前晃動(dòng)。我不免在想，秦生老師生于戰(zhàn)火紛飛、戎馬倥傯的秦嶺腳下，十三歲成為話劇演員，當(dāng)過(guò)兵、下過(guò)鄉(xiāng)、開(kāi)過(guò)餐館，闖蕩過(guò)東北、杭州、北京，又旅居日本，就像他的別署“天涯白云”一樣隨風(fēng)漂流，云卷云舒，浪跡天涯，自己也不知道何日是歸處，究竟是秦生老師命運(yùn)如此，還是秦生老師太折騰了！<br> 現(xiàn)代詩(shī)人汪國(guó)真在《熱愛(ài)生命》中寫到：“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程”。縱觀秦生老師的心路歷程，他似乎只為藝術(shù)而生，一直為生活而奔波，為命運(yùn)而抗?fàn)帯：螄L不像一位永無(wú)止境的趕路人，從未放慢追趕藝術(shù)的腳步。</h3> <h3> 毋庸置疑，秦老師對(duì)于詩(shī)文、繪畫(huà)、書(shū)法、音律是集大成者，但為人子、為人夫、為人父似乎又虧欠太多，成為秦老師難掩的傷痛。父子感情也曾有過(guò)裂隙，未諳世事的夏雨曾經(jīng)有過(guò)質(zhì)問(wèn)、不解和埋怨，長(zhǎng)大以后夏雨才真正理解父親的良苦用心。<br> 寒盡春來(lái)，冰雪總會(huì)消融。血是溶于水的，夏雨的血管里流淌的是秦生的血液，親情是擋不住的。</h3>