<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 新學(xué)期伊始，根據(jù)全縣2022—2023學(xué)年教育教學(xué)工作部署要求，結(jié)合我校實(shí)際，特提出“讓每一節(jié)常態(tài)課煥發(fā)光彩”的教學(xué)目標(biāo)，教導(dǎo)處組織在全校范圍內(nèi)開展推門聽課活動(dòng)，全力推動(dòng)新課程改革，繼續(xù)推行“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式，強(qiáng)化教學(xué)管理，全面提高教師備課、授課質(zhì)量，真實(shí)了解教師課堂教學(xué)狀況，打造真實(shí)、樸實(shí)、求實(shí)、高效的常態(tài)課堂，并以此作為檢查反饋教師教學(xué)態(tài)度、教學(xué)水平的有效舉措。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> “對(duì)照課表，隨機(jī)抽取，細(xì)節(jié)評(píng)估，悉心指導(dǎo)”是我校推門課工作的總體原則。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 為幫助新入職老師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作，提高自身教學(xué)水平，同時(shí)也為學(xué)校更好地了解新入職教師的情況，學(xué)校首先對(duì)新入職的教師開展了推門聽課活動(dòng)。由于是隨機(jī)聽課，教學(xué)中少了花拳繡腿，矯揉造作，呈現(xiàn)出原汁原味的“生態(tài)課堂”，體現(xiàn)了新入職教師常態(tài)下的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)水平和專業(yè)能力。</span></p> 新入職教師課堂剪影 青年教師課堂剪影 <p class="ql-block"> 本次聽課活動(dòng)極大地促進(jìn)了新入職教師和青年教師對(duì)學(xué)科教材，課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)段學(xué)情等各方面認(rèn)知的提升，是青年教師向骨干教師汲取經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)的好機(jī)會(huì)。推門課活動(dòng)凸顯了兩個(gè)“關(guān)注”的目標(biāo)實(shí)施：關(guān)注青年教師專業(yè)素養(yǎng)提升，關(guān)注青年教師規(guī)范教學(xué)行為。</p> 骨干教師課堂剪影 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 本次推門課活動(dòng)骨干教師為青年教師做出教學(xué)表率，部分青年教師出色的執(zhí)教能力也得到了校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的肯定。活動(dòng)促進(jìn)了青年教師專業(yè)素質(zhì)的快速提升，推動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)工作的穩(wěn)步發(fā)展。</span></p> 扎實(shí)評(píng)課 提高效率 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 課后，校長趙玉軍、副校長劉清林、教研組組長和聽課教師及時(shí)開展評(píng)課活動(dòng)。授課教師介紹本課教學(xué)設(shè)計(jì)及反思后，各位聽課教師做耐心細(xì)致的點(diǎn)評(píng)，既充分肯定了優(yōu)點(diǎn)，也指出了不足。對(duì)于在課堂中發(fā)現(xiàn)的問題，如實(shí)地反饋給授課教師，共同分析探討解決的辦法，提出中肯的改進(jìn)意見，授課教師受益匪淺，提升了常規(guī)課堂教學(xué)的質(zhì)量。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 推門聽課，讓老師們認(rèn)識(shí)到了自己的不足，增強(qiáng)了責(zé)任感，意識(shí)到學(xué)習(xí)是迫在眉睫的事。只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能應(yīng)對(duì)當(dāng)今教育形勢(shì)的發(fā)展，才能有活水源頭。“學(xué)然后知不足，教然后知困，知不足然后能自省，知困然后能自強(qiáng)?！崩蠋焸兗娂姳硎荆粩嗵嵘陨淼慕逃虒W(xué)能力。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> “推門課”活動(dòng)已成為永勝中學(xué)一項(xiàng)常態(tài)教研活動(dòng)。這項(xiàng)活動(dòng)的常態(tài)化，以提高教師課堂教學(xué)水平為著力點(diǎn)，以助推青年教師成長為目標(biāo)，不僅加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)管理的力度，更重要的是對(duì)促進(jìn)教師業(yè)務(wù)能力提升，起到了積極的推動(dòng)作用。</span></p>