<p class="ql-block"> 疫情雖然又阻止了我們上學(xué)的腳步，但是，我們依然能夠聽到書聲瑯瑯，筆聲沙沙。疫情擋不住我們學(xué)習(xí)的熱情，停不下生動的課堂，學(xué)習(xí)的腳步。下面看看六年級孩子們的線上課堂。</p> 知識結(jié)構(gòu)化 <p class="ql-block"> 思維“導(dǎo)”圖，圖“導(dǎo)”思維。思維導(dǎo)圖，是表達發(fā)散性思維的有效圖形思維工具，它簡單卻有效，是一種實用性的思維工具。六年級的孩子們將平時所學(xué)知識做成了思維導(dǎo)圖，一個個結(jié)構(gòu)圖讓學(xué)習(xí)變得簡單起來。我們一起來欣賞孩子們的優(yōu)秀作品。</p> 環(huán)保小衛(wèi)士 <p class="ql-block"> 為了進一步增強學(xué)生的環(huán)境觀念，弘揚生態(tài)文化，鼓勵更多的學(xué)生參與環(huán)保，六年級的孩子們在老師的帶領(lǐng)下畫起了環(huán)保手抄報。三小學(xué)子用純凈而稚嫩的畫筆，表達了對自然的熱愛，對生命的敬畏，更重要的是讓孩子們樹立了講究生態(tài)文明和保護環(huán)境的意識。</p> 運動不停歇 <p class="ql-block"> 疫情雖然使校園學(xué)習(xí)生活按下了暫停鍵，卻阻擋不了孩子們成長的腳步和運動的熱情。老師利用網(wǎng)絡(luò)視頻多元化教學(xué)，鼓動學(xué)生認真快樂地練習(xí)，最終達到孩子們能夠自主鍛煉的目的。雖然我們身處非常時期，但是學(xué)習(xí)不延期！讓居家鍛煉也精彩！</p> 小小科學(xué)家 <p class="ql-block"> 孩子天生就富有好奇心，他們善于探索和發(fā)現(xiàn)、觀察生活與自然界中的一些微小的現(xiàn)象，科學(xué)小實驗作為一種操作性、思考性、趣味性為一體的活動，能最大程度上激發(fā)孩子對科學(xué)活動的興趣，滿足學(xué)生的探索欲望。我們一起看看六年級孩子們都做了些什么實驗吧。</p> <p class="ql-block"> 一日生活皆教育，家校共育。感謝每位家長居家陪伴孩子學(xué)習(xí)成長的時光。感謝每位老師辛勤的付出。疫情阻斷了我們親密接觸，但阻斷不了我們教育的溫度，暫時的分離是為了我們更好的相聚，讓我們一起攜手等待見面的時刻！</p>