<p class="ql-block"> 為進(jìn)一步豐富校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的熱情，提高學(xué)生的思維能力、動(dòng)手能力與創(chuàng)新能力，在龍華區(qū)教育局、?？谑猩n西小學(xué)的指導(dǎo)和支持下，?？陲w熊社工攜手阿爾法機(jī)器人編程王老師走進(jìn)龍華小學(xué)城南校區(qū)，開(kāi)啟了電腦編程之旅。</p> <p class="ql-block"> 課上，王老師向同學(xué)們提問(wèn)：對(duì)計(jì)算機(jī)的了解有多少？計(jì)算機(jī)的組成部分有哪些?通過(guò)提問(wèn)引入了學(xué)習(xí)內(nèi)容scratch，讓同學(xué)們了解scratch的學(xué)習(xí)流程。本節(jié)課，試圖以海底世界為載體，通過(guò)分析海底世界中小魚(yú)遇到鯊魚(yú)時(shí)可能出現(xiàn)的情況，引導(dǎo)學(xué)生選擇恰當(dāng)?shù)拿顐蓽y(cè)、設(shè)置按鍵技能進(jìn)行躲避等處理這些可能性。為檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，同學(xué)們需自己拖動(dòng)腳本、編寫(xiě)程序，遇到不會(huì)的可以舉手提問(wèn)，在老師和社工的指導(dǎo)下，大家順利完成了“海底世界”的動(dòng)畫(huà)展示。經(jīng)過(guò)一個(gè)半小時(shí)的學(xué)習(xí)和練習(xí)，既讓孩子親密接觸了電腦編程，激發(fā)興趣，又鍛煉了孩子的想象能力和邏輯思維，非常有趣和充實(shí)！</p> <h5 style="text-align:center;">坐姿很重要，嘿嘿......</h5> <h5 style="text-align:center;">老師、社工耐心地指導(dǎo)學(xué)生</h5><p class="ql-block"> 通過(guò)編程學(xué)習(xí)，激發(fā)了孩子們的想象力和動(dòng)手能力，培養(yǎng)了他們先思考再行動(dòng)的好習(xí)慣，還讓他們體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)，提高了科學(xué)素養(yǎng)。</p>