<p class="ql-block">觀察人：王敏</p><p class="ql-block">觀察日期：2022.10.24</p><p class="ql-block">觀察對(duì)象：錚錚、小澤、小之</p> <p class="ql-block">區(qū)域時(shí)間到了，錚錚、涵涵、坐在一起玩桌面游戲，錚錚選擇了大塊的拼插積木，然后把它們拼成了一個(gè)正方體，還不忘記在拼最后一塊“頂蓋”的時(shí)候在正方體的內(nèi)部放進(jìn)了比較小的積木，最后把“蓋子”蓋上。</p> <p class="ql-block">我問他：“你這是做的什么呀?！卞P錚說：“這是我的禮物盒子，我要送給涵涵！涵涵是我的好朋友。”然后他抱起盒子，使勁搖晃了幾下，聽到里面發(fā)出碰撞的響聲，很有成就感的笑了，最后高興地抱著“禮物盒子”去找涵涵了。</p> <p class="ql-block">同一桌的小朋友看到錚錚的“禮物盒子”后，都紛紛模仿開始制作盒子。</p> <p class="ql-block">分析：小班幼兒喜歡用積木等拼插玩具進(jìn)行拼插搭建，這個(gè)年齡段的孩子可以使用簡單的壘高，圍封等技能，把一塊塊積木拼插成一個(gè)正方體，把小積木放到正方體內(nèi)部充當(dāng)禮物，具有豐富的想象力。在看到一個(gè)小朋友做出禮物盒子后，其他小朋友都開始制作禮物盒子，這正是小班幼兒年齡段特點(diǎn)，他們的行為受周圍同伴的影響。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">反思：小班幼兒喜歡模仿，游戲以平行游戲?yàn)橹鳎酝N類玩具投放要增加，滿足幼兒的游戲需求。</p>