聚焦能力素質(zhì)，促進(jìn)成長提升——參加全省基礎(chǔ)教育教師能力素質(zhì)提升課堂教學(xué)研討會(huì)小學(xué)道德與法治李毓華名師工作室 <p class="ql-block ql-indent-1">為進(jìn)一步落實(shí)《方案》精神，發(fā)揮“教研共同體”輻射作用，切實(shí)通過競賽活動(dòng)提升教師能力素質(zhì)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，11月17日下午道里區(qū)小學(xué)道德與法治李毓華名師工作室全體成員在騰訊會(huì)議平臺(tái)，參加了全省基礎(chǔ)教育教師能力素質(zhì)提升計(jì)劃 2022年度小學(xué)省級(jí)競賽總結(jié)暨“教研共同體”課堂教學(xué)研討會(huì)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">全省各市（地）、區(qū)（縣）小學(xué)學(xué)科教研員，各小學(xué)校教學(xué)校長、學(xué)科任課教師代表（省級(jí)學(xué)科教研共同體專家及基地校領(lǐng)導(dǎo)）齊聚云端。此次會(huì)議有四項(xiàng)內(nèi)容：</p><p class="ql-block ql-indent-1">1.“飛鶴杯”全省小學(xué) 2022 年度省級(jí)競賽現(xiàn)場賽課獲獎(jiǎng)教師代表展示（無生教學(xué)或有生教學(xué)）；</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.基于推進(jìn)教師能力素質(zhì)提升計(jì)劃的學(xué)科教研組經(jīng)驗(yàn)分享；</p><p class="ql-block ql-indent-1">3.基于推進(jìn)教師能力素質(zhì)提升計(jì)劃的市地經(jīng)驗(yàn)分享；</p><p class="ql-block ql-indent-1">4.基于推進(jìn)教師能力素質(zhì)提升計(jì)劃的“飛鶴杯”小學(xué)省級(jí)學(xué)科競賽活動(dòng)總結(jié)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">工作室老師們認(rèn)真記錄、細(xì)心思考，感受到所有參賽老師們以賽促學(xué)、以賽促研、以賽促教、以賽促練、以賽促創(chuàng)的氛圍?！熬艑又_(tái)，起于累土；合抱之木，?于毫末”，教學(xué)技能的提高源于?點(diǎn)?滴的積累。本年度“基礎(chǔ)教育教師能力素質(zhì)小學(xué)省級(jí)競賽”，既是教師課堂教學(xué)水平、風(fēng)采的?次展示，也是學(xué)習(xí)和借鑒優(yōu)秀教師課堂教學(xué)方法和藝術(shù)的?次良機(jī)。工作室老師們紛紛表示，在以后的教學(xué)中以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向，還給學(xué)生們自己一片思想的天空，讓他們多提、多想、多議，將知、行的教育統(tǒng)一起來，用正確的理論思想去指導(dǎo)他們的行動(dòng)，只有這樣才能真正提高教育教學(xué)效果，培養(yǎng)出一代又一代的建設(shè)者和接班人。</p><p class="ql-block ql-indent-1">這次會(huì)議是全面貫徹落實(shí)新時(shí)代基礎(chǔ)教育強(qiáng)師計(jì)劃，基礎(chǔ)教育教師能力素質(zhì)提升工程的一項(xiàng)重大舉措。為建立一支教學(xué)素養(yǎng)高、可持續(xù)發(fā)展的教師隊(duì)伍樹立了“風(fēng)向標(biāo)”，將引導(dǎo)和激勵(lì)全省教師自覺修煉內(nèi)功，潛心鉆研業(yè)務(wù)，不斷提升自身內(nèi)涵和專業(yè)素養(yǎng)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">教以潛心，研以致遠(yuǎn)，我們可喜地發(fā)現(xiàn)，工作室已經(jīng)掀起以賽促教、以賽促研的高潮。讓我們以此次會(huì)議為契機(jī)，踐行育人使命，在教研路上勤耕細(xì)作、凝心聚力，強(qiáng)力推動(dòng)自身專業(yè)成長，聚焦課程標(biāo)準(zhǔn)的新理念，立足學(xué)生的核心素養(yǎng)，譜寫思政教育的新篇章。</p> 以賽教師素質(zhì)課堂教學(xué)基礎(chǔ)教育提升教研教學(xué)能力小學(xué)