展課堂風(fēng)采，促專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)——幸福河畔幼兒園郭淑婷教師展示課《文明小乘客》

惠民縣幸福河畔幼兒園

乘坐公共汽車(chē)是我們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠郑瑸榱俗層變焊玫亓私夤财?chē)及乘車(chē)的基本行為規(guī)范，我特意設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)——《文明小乘客》。社會(huì)領(lǐng)域的教育具有潛移默化的特點(diǎn)，所以本次活動(dòng)我注重讓幼兒在情境中感知，在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)。 活動(dòng)過(guò)程 　　活動(dòng)伊始，請(qǐng)幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)做過(guò)哪些車(chē)？乘車(chē)時(shí)需要注意哪些安全事項(xiàng)？引導(dǎo)孩子們初步樹(shù)立安全乘車(chē)意識(shí)。 　　接著，跟老師一起觀看“乘車(chē)行為規(guī)范”小視頻。一群小動(dòng)物爭(zhēng)做文明小乘客，我們一起去看看它們發(fā)生了什么？邊看視頻邊引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)視頻中小動(dòng)物乘公交車(chē)時(shí)的不文明行為，并積極思考如何做才是文明小乘客。 　　在熟悉文明乘車(chē)規(guī)范的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒觀察幾幅乘車(chē)的情境圖片，請(qǐng)幼兒來(lái)判斷對(duì)錯(cuò)。 教師小結(jié) 　　乘車(chē)時(shí)要排隊(duì)有序，前門(mén)上車(chē)，后門(mén)下車(chē)；乘車(chē)時(shí)要站穩(wěn)扶好，不把頭探出窗外，不在車(chē)上打鬧，不亂扔垃圾，不大聲喧嘩；知道乘車(chē)應(yīng)該給老人、孕婦、殘疾人等有需要的乘客讓座，做一名安全文明的小乘客。 游戲體驗(yàn) 　　請(qǐng)幼兒進(jìn)行“乘車(chē)游戲”的角色扮演，體驗(yàn)乘車(chē)游戲的樂(lè)趣。 活動(dòng)小結(jié) 　　本活動(dòng)主要采用觀看文明乘車(chē)動(dòng)畫(huà)、乘車(chē)行為圖片、乘車(chē)游戲相結(jié)合等學(xué)習(xí)方式，多種情景的創(chuàng)設(shè)激發(fā)幼兒活動(dòng)的主動(dòng)性，讓孩子們?cè)谇榫持兄鸩降馗兄?、了解乘?chē)的基本禮儀，體驗(yàn)文明乘車(chē)的樂(lè)趣，從而激發(fā)孩子們?cè)谏钪袪?zhēng)做文明小乘客的意識(shí)和行為。