<p class="ql-block"> 本學(xué)期九年級(jí)的期中訓(xùn)練工作已圓滿完成。為總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高初三畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量，規(guī)劃好期中訓(xùn)練后的階段性工作，11月17日下午，白馬石鄉(xiāng)九年一貫制學(xué)校在二樓錄播室舉行了期中訓(xùn)練試卷分析會(huì)。校長(zhǎng)劉建國(guó)、副校長(zhǎng)石峰、主任張玉梅、九年級(jí)全體任課教師、部分學(xué)生及家長(zhǎng)參加了本次會(huì)議。</p><p class="ql-block"> 會(huì)議由副校長(zhǎng)石峰主持進(jìn)行，石峰副校長(zhǎng)對(duì)本次會(huì)議做出安排。會(huì)議第一項(xiàng)由各學(xué)科教師發(fā)言，針對(duì)本學(xué)科訓(xùn)練情況、出現(xiàn)問題及相應(yīng)對(duì)策進(jìn)行分析說明，會(huì)議第二項(xiàng)由石峰副校長(zhǎng)進(jìn)行發(fā)言，會(huì)議第三項(xiàng)由劉建國(guó)校長(zhǎng)作總結(jié)發(fā)言。</p> <p class="ql-block"> 語文學(xué)科教師兼班主任陳秀珍老師首先發(fā)言。陳老師代表班級(jí)全體學(xué)生感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予的重視、感謝各任課教師的辛勤付出。接著將班級(jí)的總體情況做了細(xì)致全面的分析，又針對(duì)試卷和分?jǐn)?shù)，主要提出了以下問題：1.學(xué)生語言表達(dá)能力差。2.閱讀中審題不清。3.作文挖掘不深，主旨升華不夠。針對(duì)以上問題提出了抓關(guān)鍵字詞解題，加強(qiáng)語言表達(dá)訓(xùn)練，提高閱讀寫作能力，注意積累等建議，力爭(zhēng)在下一次訓(xùn)練中有所提升。</p> <p class="ql-block"> 物理學(xué)科教師李楊老師發(fā)言。李楊老師首先分析了試卷與訓(xùn)練情況。在成績(jī)不錯(cuò)的基礎(chǔ)上依舊存在書寫不規(guī)范，知識(shí)點(diǎn)混亂、掌握不扎實(shí)，答題時(shí)間安排不合理等問題，由此提出了多記、多思、多練要求。相信成績(jī)會(huì)穩(wěn)步提高。</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)學(xué)科教師商公明老師發(fā)言。商老師客觀分析了本次考試的試卷與成績(jī)。反應(yīng)出來的問題有：1.知識(shí)點(diǎn)不清。2.答題習(xí)慣差，字跡潦草。3.惰性占上風(fēng)，不愛計(jì)算。措施也很明確，要求每位學(xué)生多做題、多訓(xùn)練，忌懶惰，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練。</p> <p class="ql-block"> 英語學(xué)科教師徐冰老師發(fā)言。徐冰老師指出學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，基礎(chǔ)知識(shí)掌握不夠等問題。對(duì)此，徐老師給出的措施是：1.基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固必不可少，強(qiáng)化單詞記憶訓(xùn)練，注意詞匯的積累。2.注意學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。3.跟上老師步伐，認(rèn)真完成老師布置的每一次任務(wù)并及時(shí)反饋。</p> <p class="ql-block"> 化學(xué)學(xué)科教師安冠軍老師發(fā)言。安冠軍老師在發(fā)言中指出此次訓(xùn)練試卷出現(xiàn)的主要問題：1.審題不清。2.基礎(chǔ)知識(shí)有待加強(qiáng)。3.刷題量不夠。針對(duì)以上問題提出了：1.教會(huì)學(xué)生勾畫關(guān)鍵點(diǎn)，認(rèn)真讀題。2.多聽多記，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練。3.多做題，注意培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維。</p> <p class="ql-block"> 道德與法治學(xué)科教師姜洪峰老師發(fā)言。姜洪峰老師表示本次訓(xùn)練題的難度不大，但高分偏少，低分過多。從成績(jī)和課堂情況來看，最大的問題在于學(xué)生對(duì)知識(shí)一知半解，找不到知識(shí)點(diǎn)，做題少，審題能力偏差。因此，道德與法治學(xué)科今后的重點(diǎn)將放在對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握上。</p> <p class="ql-block"> 歷史學(xué)科教師張蕾老師發(fā)言。張蕾老師首先對(duì)中考考向、范圍進(jìn)行了分析。接著點(diǎn)出了本次訓(xùn)練存在的問題：1.知識(shí)點(diǎn)掌握不夠，框架結(jié)構(gòu)掌握的不好。2.書寫方面存在的問題也較大。所以，下一階段的教學(xué)重點(diǎn)將會(huì)放在學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握上。</p> <p class="ql-block"> 石峰副校長(zhǎng)對(duì)于以上老師發(fā)言進(jìn)行總結(jié)。首先對(duì)教師認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度表示高度贊許。接著，石副校長(zhǎng)還指出學(xué)生和老師都要秉承“自律、高效、認(rèn)真、堅(jiān)持”的理念，在平時(shí)的工作和學(xué)習(xí)中嚴(yán)格要求自己，注意時(shí)間的合理分配，以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)，樹立目標(biāo)并持之以恒，相信大家一定會(huì)取得成功。</p> <p class="ql-block"> 劉建國(guó)校長(zhǎng)對(duì)于此次會(huì)議給予重要指示。劉校長(zhǎng)聽取了每位老師的發(fā)言?？隙烁魑焕蠋煹母冻觯瑫r(shí)對(duì)老師提出：第一，客觀對(duì)待分?jǐn)?shù)，主觀對(duì)待問題。不能以一次成績(jī)論整個(gè)九年級(jí)的學(xué)習(xí)狀況。第二，要分析自己科的成績(jī)，思考存在的問題，有針對(duì)性的解決問題。第三，比成績(jī)和問題更重要的是自我分析，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)。第四，各科老師精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，共同合作把本年級(jí)的學(xué)生推向更高的未來。對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)也提出了要求：學(xué)生要注重課堂效率，上課認(rèn)真聽講，要嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真完成各科老師布置的任務(wù)，要嚴(yán)抓自己的薄弱學(xué)科，有針對(duì)性、目的性的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，還要注意自己的身體素質(zhì)，研究中考體育加試項(xiàng)目，適時(shí)安排時(shí)間加強(qiáng)練習(xí)。家長(zhǎng)要做好后勤保障工作，注意學(xué)生的飲食，同時(shí)關(guān)注學(xué)生的心理變化，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與班主任老師進(jìn)行溝通。劉校長(zhǎng)的一席話句句在理，字字真情，為每位老師、學(xué)生及家長(zhǎng)指明了新的方向。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)生們聽了校長(zhǎng)和老師們對(duì)自己的中肯評(píng)價(jià)及建議，進(jìn)行莊嚴(yán)宣誓。相信他們定會(huì)用最響亮的口號(hào)迎接朝陽，用最積極的心態(tài)融入課堂，用最自信的微笑應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，用最堅(jiān)實(shí)的腳步成就卓越。</p> <p class="ql-block"> 本次分析會(huì)讓老師們明確了工作思路、工作方向及具體的工作措施，讓學(xué)生們認(rèn)識(shí)到了自己的薄弱點(diǎn)及未來努力的方向，讓家長(zhǎng)們對(duì)孩子們的未來信心倍增。我們深知未來“道阻且長(zhǎng)”，但我們也堅(jiān)信“行則將至”。愿我們行而不輟，未來必將可期！</p> <p class="ql-block">文字：鮑姝</p><p class="ql-block">圖片：張玉梅 鮑姝</p><p class="ql-block">編輯：鮑姝</p><p class="ql-block">審核：劉建國(guó) 石峰</p>