“山高自有客行路，水深自有渡船人”——繞二小學(xué)第十二周一周工作動(dòng)態(tài)（11月14日至11月18日）

平安是福

組織部分教師到務(wù)源參加上饒市數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課觀(guān)摩 11月14日，組織部分?jǐn)?shù)學(xué)教師到婺源紫陽(yáng)六小，參加上饒市小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)展評(píng)觀(guān)摩活動(dòng)。由教導(dǎo)處主任廖培興帶隊(duì)，廖麗梅、童杰等教師參加。本次活動(dòng)圍繞“數(shù)感、量感的培養(yǎng)和發(fā)展”這一主題，由來(lái)自各縣市的參評(píng)教師進(jìn)行數(shù)學(xué)課堂教學(xué)展示，邀請(qǐng)相關(guān)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)專(zhuān)家進(jìn)行專(zhuān)題講座。參加活動(dòng)的教師們認(rèn)真觀(guān)摩，積極參與。紛紛表示要以此次學(xué)習(xí)觀(guān)摩活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)鉆研，為提升專(zhuān)業(yè)水平，精準(zhǔn)落實(shí)學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)發(fā)展而不懈努力。 舉行“學(xué)會(huì)寬容，善待自己”主題班會(huì) 11月14日下午，各班級(jí)圍繞“學(xué)會(huì)寬容，善等自己”主題班會(huì)活動(dòng)。班會(huì)上，各班主任首先向同學(xué)們介紹了11月16日國(guó)際“寬容日”的由來(lái)，讓大家知道什么是寬容的美德。并在班會(huì)上，讓同學(xué)們結(jié)合自己在實(shí)際生活中的經(jīng)歷，講述自己寬容他人或是他人寬容自己錯(cuò)誤的事例，從中受到啟發(fā)和教育。在生活和學(xué)習(xí)中在敢于說(shuō)“對(duì)不起”，在受到誤解或委屈時(shí)能大方地說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”。 班會(huì)上，同學(xué)們紛紛積極發(fā)言，表示今后要更加陽(yáng)光更加大方地面對(duì)困難，懂得寬容，善待他人，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。 黃訓(xùn)華到學(xué)校檢查指導(dǎo)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作 11月16日下午，德興市人民政府副市長(zhǎng)黃訓(xùn)華到學(xué)校，就義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作進(jìn)行檢查指導(dǎo)。市教體局黨委委員、副局長(zhǎng)朱永登，繞二鎮(zhèn)黨委書(shū)記周文華陪同參加。校長(zhǎng)王太清向黃訓(xùn)華等匯報(bào)了學(xué)校圍繞“做真人、求真知”校訓(xùn)，在創(chuàng)設(shè)紅色特色文化、開(kāi)展學(xué)生自主管理、探究個(gè)性成長(zhǎng)方面所做的努力及取得的成效。并就優(yōu)質(zhì)教育均衡發(fā)展所存在功能室、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所、圖書(shū)室配備等方面的困難與不足實(shí)是求是進(jìn)行了匯報(bào)。黃訓(xùn)華一行實(shí)地查看了學(xué)校少先隊(duì)活動(dòng)室、圖書(shū)室、多功能會(huì)議室、書(shū)法室。對(duì)學(xué)校前期所進(jìn)行的準(zhǔn)備工作提出了表?yè)P(yáng)。對(duì)學(xué)校在彰顯師生個(gè)性、突出自主管理能力培養(yǎng)的做法表示充分的肯定。黃訓(xùn)華還興致勃勃地欣賞了學(xué)生自主設(shè)計(jì)與創(chuàng)作的《紅色少年》手抄報(bào)和徽章，認(rèn)為富有文化內(nèi)涵和積極的推廣價(jià)值。黃訓(xùn)華要求，學(xué)校要進(jìn)一步發(fā)揮教育主陣地作用，全面貫徹黨的二十大精神，以全新的姿態(tài)、優(yōu)異的成績(jī)迎接省、國(guó)家級(jí)的教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展檢查。 舉行習(xí)作單元教學(xué)觀(guān)摩分享交流會(huì) 11月17日下午，在學(xué)校一樓錄播室舉行了習(xí)作單元觀(guān)摩分享交流活動(dòng)，全體語(yǔ)文教師參加。由姜欣薈、琚靈菲二位教師進(jìn)行分享學(xué)習(xí)心得。姜欣薈老師重點(diǎn)從觀(guān)摩公開(kāi)課教師的評(píng)價(jià)語(yǔ)言、個(gè)人語(yǔ)文素養(yǎng)、學(xué)生素養(yǎng)等方面的收獲與見(jiàn)解與大家作了簡(jiǎn)要的分享，表示要努力提升個(gè)人素養(yǎng)，爭(zhēng)取不斷進(jìn)步。琚靈菲老師從所觀(guān)摩的《形形色色的人》一課中，授課教師從典型事例來(lái)寫(xiě)人物的特點(diǎn)，以填空的方式，片斷積累形式呈現(xiàn)出習(xí)作的方法進(jìn)行了交流。 交流會(huì)上，全體語(yǔ)文老師圍繞如何更好地上好習(xí)作指導(dǎo)，提高學(xué)生習(xí)作水平的策略與方法進(jìn)行了廣泛的討論與交流。 開(kāi)展骨干教師（學(xué)科帶頭人）示范課 11月17日至11月18日，在學(xué)校一樓錄播室開(kāi)展骨干教師（學(xué)科帶頭人）示范課教研活動(dòng)，對(duì)應(yīng)學(xué)科教師參加了聽(tīng)課與評(píng)課活動(dòng)。本次示范課由蘇珍和黎曉明兩位教師進(jìn)行課堂示范授課。 11月17日，蘇珍老師執(zhí)教的是四年級(jí)語(yǔ)文《麻雀》。課堂上蘇珍從讀入手，從課文的重點(diǎn)詞句反復(fù)誦讀體會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生入情入境，情感升華。黎曉明老師執(zhí)教的是三年級(jí)數(shù)學(xué)《數(shù)學(xué)廣角——集合》。黎曉明引用與學(xué)生日常生活聯(lián)系緊密的實(shí)際例子，擴(kuò)散式挖掘?qū)W生的數(shù)學(xué)想象能力，起到了意想不到的課堂效果。課后，蘇珍、黎曉明分別就本節(jié)示范課的教學(xué)進(jìn)行了課后反思，聽(tīng)課教師針對(duì)兩位教師的課堂進(jìn)行了評(píng)議。