<p class="ql-block"> 面對疫情襲來，我們的教學由線下緊急轉至線上。六年級五個班248名學生分別進入智慧中小學相應的班級，全體教師全部進行了平臺驗證，并學會合理應用。因此，我們沒有被突如其來的疫情打個措手不及，而是十分高效有序地開始了新階段的線上學習。在授課中，充分利用“國家中小學智慧教育平臺”優(yōu)質資源和“釘釘”的完美結合，開展了以“雙師課堂”形式為主的在線教學工作。</p> 線上教研—解難題 “雙師”課堂—增效率 學生參與—興趣高 “雙減”作業(yè)—效果好 <p class="ql-block"> 桃李不言，下自成蹊。無論是直播教學或是課程推送，都積極響應了國家“停課不停學”的號召，落實了“雙減”政策。每一個知識點的滲透接收，每一個孩子的健康成長，都詮釋著教育的意義。這就是我們的工作，我們一直在路上的堅持！</p> <p class="ql-block">撰稿人:陳曉玲</p><p class="ql-block">核稿人:邢曉勃</p><p class="ql-block">審稿人:李擁軍</p><p class="ql-block">單位:涉縣第二實驗小學</p>