<p class="ql-block"> 跳繩是日常生活中常見的材料，以繩為運(yùn)動器械，可以組織非常有趣的玩繩活動。在幼兒園的晨鍛活動中我以“跳繩”為案例分析，觀察幼兒從不會玩到會玩再到創(chuàng)新玩的整個過程。通過我們的長時問的練習(xí)與創(chuàng)新，開動幼兒的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力，現(xiàn)在多數(shù)幼兒已經(jīng)自己發(fā)明出自己跳繩的新玩法。每天晨鍛或戶外活動時，孩子們都自發(fā)地選擇跳繩，向大家展示自己創(chuàng)作跳繩的新玩法。</p> <p class="ql-block"> 首先，為保證幼兒的安全，教師給幼兒說一下注意事項(xiàng)，以免幼兒在跳繩過程中受傷！</p> <p class="ql-block"> 幼兒在拿到跳繩后開始認(rèn)真的跳繩，進(jìn)行了跳繩比賽的游戲，于是小朋友們自行分組，宋鴻琛和孫藝鑫小朋友都對自己非常有信心，認(rèn)為自己一定是冠軍，“預(yù)備，開始！”在老師的開始口號后，小朋友們開始跳繩，最終孫銘鑫小朋友獲得了最終的勝利！</p> <p class="ql-block"> 在上一組小朋友比賽結(jié)束后，徐立森、馬浩宇、張嘉馨、劉家浩小朋友也找到老師，每個小朋友都認(rèn)為自己是冠軍，老師看到了他們認(rèn)真的表情以及規(guī)范的準(zhǔn)備姿勢，拍了一組好看的照片。</p> <p class="ql-block"> “預(yù)備，開始！”在老師的口號中，一場激烈的比賽又開始了，小朋友們誰也不讓著誰，其余的小朋友都在旁邊歡呼著，說著“加油，加油，加油！”，最終張嘉馨小朋友一口氣跳了50個，震驚了所有小朋友，獲得了魁首！</p> <p class="ql-block"> 一場激烈的比賽結(jié)束后，小朋友們開始自己研究新的跳繩方法，孫藝鑫小朋友找到老師，想要和老師一起跳一種更有難度的跳繩，就是雙人跳繩法，于是和老師一起跳，最終跳了七個結(jié)束！</p> <p class="ql-block">原來跳繩的好處有那么多啊，我們快來嘗試一下吧！</p> <p class="ql-block">觀察教師：韓鵬飛</p><p class="ql-block">觀察對象：大四班部分幼兒</p><p class="ql-block">觀察時間：2022.11.18</p><p class="ql-block">觀察地點(diǎn)：操場</p>