<p class="ql-block"> 2022年11月16日上午，為了提高教師的教學(xué)能力專業(yè)水平，樟樹門小學(xué)數(shù)學(xué)組李瓊老師上了一節(jié)精彩紛呈的公開課《比的認(rèn)識》。校長廖坤龍和教導(dǎo)主任容杰文等9位教師參與了聽課，教研氣氛濃郁。</p> <p class="ql-block"> 李瓊老師通過配置藍(lán)黃色試管顏色的活動，情境引入新知的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在動手操作，互動交流中，變中找不變，感受數(shù)學(xué)的變化規(guī)律，進(jìn)而理解比的意義，建構(gòu)比的模型，發(fā)展學(xué)生的模型意識。原本這是一個理解的難點，但因為這是學(xué)生所熟悉的情境，他們具備這樣的生活經(jīng)驗，就能輕松地領(lǐng)悟了“比”的內(nèi)涵。</p> <p class="ql-block"> 為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的原動力和探究的樂趣，老師充分利用學(xué)生生活經(jīng)驗，讓孩子們從國旗的長和寬中理解了“比”是兩個量對等關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生從數(shù)學(xué)的角度去自主探究發(fā)現(xiàn)“長與寬的關(guān)系”，進(jìn)一步理解“比”的本質(zhì)概念。</p> <p class="ql-block"> 最后，李老師帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識黃金分割比，知識的拓展不僅是為了讓同學(xué)們感受美，更是啟迪一種思維，數(shù)學(xué)來源于生活，并在人類提高生活質(zhì)量的過程中起著重要的輔助作用，滲透在各個領(lǐng)域的方方面面。</p> <p class="ql-block"> 本次李瓊老師的數(shù)學(xué)課以學(xué)生為主體，充分關(guān)注學(xué)生的自主探究與合作交流。引導(dǎo)學(xué)生尋找解決問題的策略，讓學(xué)生在積極思考，大膽嘗試，主動探索中，獲取成功并體驗成功的喜悅。</p>