“疫”無反顧，躬耕教育---長葛十六中八三班網(wǎng)課總結

十六中木子

不知不覺，網(wǎng)課已持續(xù)了一個月之久，疫情的反反復復，使我們不得不建立“空中課堂”。但是，這樣的方式，阻擋不住全體教師對學生學習熱情。我們“疫”無反顧，躬耕教育，為了更好的明天，更好的未來。 　　每周一的下午第四節(jié)，是我們的心理健康教育課，在居家學習的同時，也不能忘記了維護心理的健康。 　　疫情期間，老師們提前備課，查找網(wǎng)絡資源，為了保證孩子們能夠在家高效學習，課前，精心設計好每一堂課，細化知識點。最大限度的呈現(xiàn)最佳的課堂效果。 課堂學習中，老師采用在線課堂、視頻會議、在線直播等形式，保質保量的完成教學工作! 　　課后，學生們交出的一份份滿意的作業(yè)。 　　學習之余，勞逸結合。讓我們擁有一個健康的體魄，才能更好的學習。 　　最后，網(wǎng)課如何提高學生上網(wǎng)課的專注度，使他們實實在在的進步和成長？如何做到隔屏不隔情、隔空不隔愛，讓冰冷的屏幕傳遞師生之間“遠在天邊”又“近在眼前”的可觸、可感的溫度？ 1.課程設置豐富多元。2.教學內容有味有料。3.師生關系融洽和諧。4.教師語言幽默輕松。5.對待學生溫和堅定。6.教學方式靈活翻轉。7.備課上課功夫下足。8.調研反饋客觀及時。9.線上積分線下兌獎。10.虛擬教室真實呈現(xiàn)。