共享學(xué)習(xí) 助推成長—文昌市幼兒園教師外出學(xué)習(xí)二次分享

小月

每一次遇見， 都是最美的開始； 每一次學(xué)習(xí)， 都是一場漸行漸遠(yuǎn)的修行； 每一次奔跑， 都只為凝聚更好的教育力量。 　　為促進(jìn)教師的專業(yè)成長，文昌市幼兒園通過走出去、帶進(jìn)來、同分享、共成長的學(xué)習(xí)目的，將每位教師外出學(xué)習(xí)的信息共享，發(fā)揮教育資源共享最大化，達(dá)到一人受益，全園共提高的效果。2022年11月16日，文昌市幼兒園開展了外出學(xué)習(xí)教師園本二次分享與交流活動(dòng)。 　　陳強(qiáng)副園長分享和小結(jié)2022年10月26日參加陳流芳園長工作室的學(xué)習(xí)收獲以及幼兒園近期開展的一日常規(guī)觀摩研討活動(dòng)中大家共同梳理優(yōu)化的環(huán)節(jié)內(nèi)容和要求，旨在幫助大家更進(jìn)一步理解課程概念、源起、構(gòu)建及更好地優(yōu)化、規(guī)范一日活動(dòng)組織。 　　符敏老師針對(duì)2022年8月參加文昌市幼兒園教師師德師風(fēng)建設(shè)暨業(yè)務(wù)能力提升培訓(xùn)中專家們的理論內(nèi)容進(jìn)行了精心的梳理，從初心不改幸福隨行、聚焦園本課程建設(shè) 共創(chuàng)教育活環(huán)境——新建幼兒園園所教育環(huán)境建設(shè)實(shí)踐與思考、幼兒園課程建設(shè)的理念和思路、幼兒園有效教學(xué)的基本策略四方面與老師們進(jìn)行了毫無保留的感悟及收獲分享。 　　黃麗老師圍繞2022年10月參加文昌市2021-2013年度小學(xué)幼兒園市級(jí)骨干教師推薦人選集中培訓(xùn)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，以生動(dòng)直觀的PPT形式重點(diǎn)從如何科學(xué)做好幼小銜接方面與大家交流了自己學(xué)習(xí)到的新信息、新理念、新方法、新舉措以及自己的所感、所得、所思、所悟。 　　符金玲老師以PPT的形式從微能力點(diǎn)、微能力點(diǎn)實(shí)施方案、如何獲取信息資源等相關(guān)內(nèi)容做了2022年11月7至18日去東方參加為期12天的《信息技術(shù)應(yīng)用指導(dǎo)能力提升》培訓(xùn)學(xué)習(xí)的二次分享，切實(shí)為大家一線使用信息技術(shù)支持教學(xué)提供了有效支持，提升了大家的信息技術(shù)專業(yè)化運(yùn)用能力。 　　繩如虹飛轉(zhuǎn)，人似蝶翩躚，跳繩花式千百變，歡樂滿心間，符彩絲老師帶領(lǐng)大家從會(huì)議室里走到寬敞的庭院里進(jìn)行跳繩培訓(xùn)。她仔細(xì)地講解并示范跳繩的各項(xiàng)動(dòng)作要領(lǐng)，大家認(rèn)真聆聽并嘗試練習(xí)，初步掌握了調(diào)繩方法、抓繩要領(lǐng)、收繩方法，兩人搖繩等多種跳繩技巧。 　　外出學(xué)習(xí)二次培訓(xùn)活動(dòng)給予了教師們互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的機(jī)會(huì)，使全園接觸到了教育前沿的先進(jìn)理念，開闊了視野，同時(shí)也實(shí)現(xiàn)了教育資源共享的培訓(xùn)效果。