原州區(qū)級中小學(xué)骨干教師培養(yǎng)對象培訓(xùn)項目，——2022年11月18日下午紀(jì)實

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葉圣陶先生曾經(jīng)說過“教師教任何功課，‘講’是為了達(dá)到‘不講’，‘教’是為了達(dá)到‘不教’，強(qiáng)調(diào)教師要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入知識之門，帶領(lǐng)學(xué)生走上科學(xué)之路 ”，但是如何讓學(xué)生在愉悅的環(huán)境中獲取更多的知識，是我們每一位教師畢生所探究的問題，很幸運(yùn)在 2022年11月18日下午我們在參加“原州區(qū)級骨干教師培養(yǎng)對象培訓(xùn)班項目”中，聆聽了王敏老師關(guān)于《核心素養(yǎng)視域下高效課堂教學(xué)設(shè)計》的精彩講解，收獲頗豐。 王敏老師:興慶區(qū)教師發(fā)展中心副主任，中學(xué)語文教研員，自治區(qū)骨干教師，自治區(qū)國培計劃專家?guī)鞂＜?，興慶區(qū)名教研員工作坊主持人。發(fā)表多篇論文，多次被評為自治區(qū)、銀川市優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教研員，對教研工作有較豐富的經(jīng)驗，對初中語文閱讀教學(xué)、作文教學(xué)有深入的研究。 王敏老師分別從核心素養(yǎng)概念解讀、如何創(chuàng)建高效課堂以及教學(xué)設(shè)計三方面向我們做了講解。讓我們懂得了一堂高效的課堂不僅僅是粘貼復(fù)制教案書上的內(nèi)容，而需要我們更新教學(xué)理念，正確進(jìn)行教學(xué)前需分析，準(zhǔn)確把握教學(xué)過程設(shè)計，撰寫教學(xué)后記。 講解過程中學(xué)員們紛紛拿出自己的手機(jī)，拍照記錄下精彩的講解瞬間。 　　學(xué)員們認(rèn)真聆聽教師講座，詳細(xì)做好筆記，積極參與研討交流。 “不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。"作為骨干教師培訓(xùn)對象，在今后的日子里，我們將不斷地學(xué)習(xí)理論知識，用理論指導(dǎo)教學(xué)實踐，研究和探索教育、教學(xué)規(guī)律，向?qū)＜倚?、學(xué)者型的教師之路邁進(jìn)。 第一會場第二組全體學(xué)員 2022年11月18日