由于疫情的突然爆發(fā)，我們的城市按下了暫停鍵。盡管出門的腳步有所遲疑和徘徊，然而秋天從來不會缺席，“停課不停學(xué)”如同一場秋雨，灑在每個(gè)學(xué)校。我們把教室轉(zhuǎn)移到了家中，讓老師和同學(xué)們相聚在屏幕里。我校以“停課不停學(xué)、停課不停教”為特殊時(shí)期教育教學(xué)工作目標(biāo)，全力保證同學(xué)們在網(wǎng)課期間的學(xué)習(xí)效果。 硬核技術(shù) 周密部署 10月23日下午接到上級通知，學(xué)校從24日起要進(jìn)行線上教學(xué)。我校迅速成立了線上教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組、技術(shù)指導(dǎo)小組和各年級線上教學(xué)工作小組。10月23日晚上召開全體教師的線上會議，教導(dǎo)處明確線上教學(xué)的做法和要求，并再次對全體教師進(jìn)行線上教學(xué)技術(shù)的培訓(xùn)，如騰訊會議、企業(yè)微信直播等軟件的使用方法。各任課老師會后及時(shí)上報(bào)上課的會議鏈接或會議號和密碼等，班主任當(dāng)天晚上就把相應(yīng)的鏈接發(fā)給學(xué)生。 轉(zhuǎn)變陣地 保障質(zhì)量<br><br> 當(dāng)三尺講臺壓縮成一方屏幕，當(dāng)一方屏幕轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的“陣地”，老師們迅速因時(shí)而變，深耕不輟，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和教學(xué)手段，開啟騰訊會議直播課堂。<br><br> 老師們認(rèn)真準(zhǔn)備網(wǎng)上教學(xué)，克服困難學(xué)習(xí)新技術(shù)，反復(fù)試播，只為確保線上教學(xué)質(zhì)量。<br><br> 線上課堂中，老師們采用屏幕及時(shí)回復(fù)、連麥語音互動、即時(shí)簽到等功能，師生之間充分交流，學(xué)生積極參與課堂活動。每位任課教師時(shí)刻關(guān)注學(xué)生課堂參與情況，及時(shí)與班主任、家長溝通。課后，教師布置針對性作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)，做到有布置、有檢查、有反饋。 線上學(xué)習(xí) 進(jìn)步不止<br><br> 開始上課了！學(xué)生們按時(shí)參加老師的網(wǎng)上課程，認(rèn)真聽課，與老師網(wǎng)上互動交流。網(wǎng)課上，不一樣的課表，不一樣的課堂，同學(xué)們在線聽課，及時(shí)交流，答疑反饋，老師們按照“先學(xué)后教，當(dāng)堂檢測（課后鞏固）”模式幫助了學(xué)生理解知識，保障了學(xué)習(xí)效果和效率！<br><br> 看，同學(xué)們在家也坐得很端正，書桌收拾得很整齊！我們的作業(yè)也是布置得少而精，保證學(xué)生活動時(shí)間。同學(xué)們的筆記很詳細(xì)，作業(yè)也很認(rèn)真，希望繼續(xù)保持好習(xí)慣，讓網(wǎng)課也收獲滿滿！<br><br> 關(guān)注身心 強(qiáng)身健體 疫情之下，網(wǎng)課期間，家長和孩子難免會產(chǎn)生焦慮、煩躁的情緒。沒關(guān)系，我們開設(shè)了豐富多彩的班會課，心理課，還通過家長會，大家一起來傾訴，來支招，來舒緩情緒。主題班會有《我想對您說——我的居家生活》、《線上學(xué)習(xí) 你我攜手同行》、《自律者出眾 懶散者出局》、《追夢路上，我們一起并肩前行》、《有一種成功叫堅(jiān)持》、《謝謝你，我親愛的父母》等一系列主題班會。 在學(xué)習(xí)文化課的同時(shí)，我們還要保證每天一個(gè)半小時(shí)的體育鍛煉。在體育老師的指導(dǎo)下，我們通過視頻，與老師、同學(xué)一起運(yùn)動，高抬腿、單腿跳、跳繩、俯臥撐、顛球、跑步，老師每天變著花樣與我們一起打卡，強(qiáng)身健體。 奔赴一線 抗擊疫情 疫情就是命令。在網(wǎng)課的同時(shí)，我校響應(yīng)白云區(qū)教育局黨委的號召，先后派出了2批抗疫先鋒突擊隊(duì)，奔赴抗疫第一線，支援抗疫。<div>第一批突擊隊(duì)員是：吳東暉、馮肖興、劉錦培、徐衛(wèi)武</div> 第二批突擊隊(duì)員是：劉沛溪、梁容佳、陳學(xué)軍、曹麗燕、曹玉艮、曹彩霞 停課是生命的保護(hù)，不停學(xué)時(shí)夢想的追求。學(xué)習(xí)路上，我們從未停止。特殊的日子里，擁有不一樣的課堂，采擷別樣的收獲。停課不停學(xué)，隔空不隔愛，線上教育抗疫情，居家學(xué)習(xí)譜新篇，我們靜待花開，師生共盼，重聚校園！ 攝影：各部門<div> 編輯：羅 靜</div><div> 審核：劉沛溪</div>